《 信息技术与信息素养》素质育化课程改革方案.docVIP

《信息技术与信息素养》素质育化课程改革方案 课程名称： 信息技术与信息素养 课程分析： 大学信息技术如何紧跟迅速发展的信息技术，如何提高大学生的信息素养，使信息技术成为大学生学会科学学习的工具，已是高校计算机基础教学改革的热门课题。计算机基础教学不但要传授计算机知识，更要培养学生的计算机应用能力，以及独立学习和研究能力。要提高大学生的信息素养，大学生不仅需要获取多种信息, 更需要掌握组织和解释各种信息的技能, 从而把不同的信息融会贯通, 并加以实际的运用、交流和处理。 计算机基础教学培养的知识目标是分析信息技术与信息系统的基本知识，剖析计算机硬件组成及计算机工作的基本原理，介绍计算机软件和程序设计的知识，分析计算机网络的组成、功能和原理，阐述多媒体信息的表示、处理及应用，讲解信息系统的开发应用管理的知识及数据库系统。 计算机基础教学培养的能力目标是不但要传授计算机知识，更要培养学生的计算机应用能力，以及独立学习和研究能力。要提高大学生的信息素养，不仅需要掌握获取多种信息的技能, 更需要掌握组织和解释各种信息的技能。 计算机基础教学培养的素质目标是学会把不同的信息融会贯通, 并加以实际的运用、交流和处理。 课程结构: 主要分为：网络教学、课堂教学、实践教学三部分 课时与学分： 总课时：48