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畅谈经验 分享快乐 ——上犹县第二小学班主任工作经验交流会方案 一、指导思想 为了进一步提高班主任的管理能力，共享彼此班级管理的好方法、好经验，好智慧，促使学校班主任工作和班级管理工作更加规范、科学。使班主任教师进一步明确工作任务和职责，及时总结和推广班级管理先进经验，从而达到班主任专业化成长的目的。学校决定召开一次班主任工作经验交流会议。希望各年级认真研究，全体班主任高度重视，将本次活动开展得卓有成效，现将有关事项通知如下： 二、时间：2011年12月22日（18：30） 三、地点：四楼报告厅 主持:李天妹 音响:方立源 四、发言内容及要求 （一）班主任教师以“我的班级管理得意之笔”为主要内容，围绕开展班级管理工作及取得的成功经验中的一点或一条来谈，戒空谈说教。发言时间大致在4-5分钟。 交流内容（供参考） 1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。 2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。 3、心理健康教育经验。包括异性交往、对学生心理辅导的教育和引导等。 4、如何解决“留守儿童”、“家庭教育”经验。包括孤儿、单亲家庭学生、留守学生教育，家访、家长会、家庭教育指导等。 5、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。 6、毕业班学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。 7、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等。 五、交流形式 1、各年级组推荐2位教师作主题发言。（评选出一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名） 2、未发言教师上交以“我的班级管理得意之笔”为主要内容的文章（1500字左右）。（评选出一等奖3名；二等奖5名；三等奖8名） 学校将对获奖教师进行精神及物质奖励，将发言稿及一等奖文章上传到共享中，并推荐至县级以上报刊杂志。 六、要求 1、每位班主任必须高度重视，认认真真写好经验交流材料，题目自定。材料必须理论联系实际，既有理论依据又必须有具体做法，有鲜活的案例作支撑，案例必须是自己的经验，反对假、大、空，更反对敷衍塞责，不认真准备，特别是抄袭或网上下载他人文章。 2、经验材料须用A4纸打印，上交学校德育处一份。（各年级2位发言教师的材料于12月20日上交，其它教师文章于12月21日前上交，未交或迟交者取消评奖资格，纳入班主任工作考评） 3、12月22日班主任工作经验交流会实行签到制，请各班主任老师调好其他工作，准时参加。 上犹县第二小学 2011年11月28日 班主任是学校德育队伍的核心力量，是德育工作的具体执行者和班级管理的中坚力量，是一个班级的组织者、管理者、领导者。为了提高班主任工作能力和班级管理水平，使各班主任管理工作更加科学、有效，努力将我校的学生德育工作及班级管理水平更上一个新台阶，特制定此方案。