2011届物质循环.pptVIP

四、土壤微生物分解作用的探究活动分析 * 第3节 生态系统的物质循环 一、碳循环途径 ①光合作用(绿色植物) ②化能合成作用(硝化细菌) ①呼吸作用(各种生物) ②分解作用(分解者) ③燃烧(化石燃料的燃烧) 碳循环的路径 无机环境 生物群落 去路 来路 大气中的二氧化碳 化石燃料 残枝落叶尸体粪便 植物 动物 捕食 光合作用 分解作用 呼吸作用 燃烧作用 请用箭头和名词将相关内容连接起来 　碳在无机环境中的主要存在形式： 　碳在生物群落中的主要存在形式： 　碳在无机环境与生物群落间循环的主要形式： 　碳从无机环境进入生物群落的生理过程： 　碳从生物群落进入无机环境的生理过程： 　碳在生物群落中传递的主要形式： 　碳在生物群落中传递的主要渠道： 　碳循环的特点： CO2、碳酸盐、化石燃料 有机物 CO2 光合作用、化能合成作用 呼吸作用、分解作用 有机物 食物链（网） 循环往复、全球性 快速回答 碳循环 2、碳从无机环境进入生物群落通过 作用或 作用；碳从生物群落进入无机环境通过 作用。 1、碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以 形式进行。 CO2 光合 化能合成 动植物细胞呼吸和微生物的分解 碳循环 3、古代 变成的化石燃料，通过 作用在短时间内把大量的 排放到大气中，形成 导致气温升高…… 动植物 燃烧 CO2 “温室效应” 1.此图为碳循环示意图， 图中字母分别代表什么？ 2.大气C02来源（3点）？ 3.温室效应形成原因？ 4.温室效应的危害与 缓解措施？ 消费者 A C B D 1 2 3 4 5 6 7 分解者 生产者 大气中的CO2 二、物质循环的概念（生物地球化学循环） 指在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环的过程。 能力体现 1、这里所说的物质是指 2 、这里所说的循环是指 3、这里所说的生态系统是指 4、生态系统的物质循环的特点是 组成生物体的基本化学元素，如C、H、O、N、P、S等 基本元素在无机环境与生物群落之间的往返运动。 地球上最大的生态系统—生物圈。 循环反复，带有全球性。 三、能量流动和物质循环的相互关系 能量流动 物质循环 形式 特点 范围 联系 主要以有机物形式 主要以无机物形式 能量流动和物质循环二者相互伴随，相辅相承，是不可分割的统一整体： 物质是载体、能量是动力； 始于生产者、沿共同的渠道—食物链（网）。 单向流动、逐级递减 往复循环 生态系统的各营养级 全球性、生物圈 能量流动和物质循环的关系： 生产者 初级消费者 次级消费者 分解者 大气中CO2 热能 CO2 H2O 光能 呼 吸 呼 吸 呼 吸 捕食 捕食 呼吸、分解 示物质循环 示能量流动 （ ） 光合作用 阅读金榜143页,了解生物富集作用的 概念、富集物特点、富集过程与危害。 参看必修3的102页实验，结合金榜141页表格。重点分析实验组、对照组、实验现象。 金榜142页例2 五、对教材（P102）土壤微生物的分解作用的探究活动的分析 自变量 对照组 实验组 B2 B1 A2 A1 案例1 结果分析 B A 现象 实验设计 实验假设 案例2 微生物能分解落叶使之腐烂 微生物能分解淀粉 不变色 A杯中加入30ml土壤浸出液 对土壤不做任何处理 土壤是否含有微生物 B杯中加入30ml蒸馏水 土壤是否含有微生物 在相同时间内实验组落叶腐烂程度小于对照组 变蓝 产生砖红沉淀 不变色 微生物对落叶有分解作用 土壤浸出液中的微生物能分解淀粉 对土壤高温处理 14．下图中甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图，以下说法正确的是 * * * * *