试讲《输入数据》教案.doc

《输入数据》教案 科 目 信息技术课 课 题 输入数据 年 级 七年级 课时安排 20分钟 执教者 黄燕飞 授课时间 2011-11-7 课 型 新授课。 教学目标 （三维） 知识目标：掌握不同类型数据输入，掌握快速输入数据的方法。 能力目标：帮助学生提高处理数据的能力，培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式。 情感目标：激发学生的求知欲望培养学生勤于思考、的精神。Excell为我们提供了一个自动填充功能，它可以根据你输入的少数几个有变化规律的数值，从这些数值中找出数值的变化规律，依据这个规律，在指定区域的单元格中填入其他相应的数据。 板书: 2.1.6 自动填充功能 自动填充功能是Office系列产品的一大特色，而这在Excel中尤为重要。当表格中的行或列的部分数据形成了一个序列时（所谓序列，是指行或者列的数据有一个相同的变化趋势。例如:数字2、4、6、8……，时间1月1日、2月1日……等等），我们就可以使用Excel提供的自动填充功能来快速填充数据。 　　了解自动填充功能 对于大多数序列，我们都可以使用自动填充功能来进行操作，在Excel中便是使用“填充柄”来自动填充。所谓，是位于当前活动单元格右下方的黑色方块（如图1），可以用鼠标拖动它进行自动填充。 如果在你的Excel工作表中没有显示图1中的填充柄　　可以执行“工具/选项”命令，在弹出的窗口中选择“编辑”标签，最后在编辑标签中选择“单元格拖放功能”复选框（如图2）。 　　填充操作实例 　　上面，我们了解了自动填充功能，下面就来做。 一:1）在单元格A1中输入“”；将鼠标指向填充句柄，鼠标变成一个黑色的十字；按住鼠标左键，向下拖动鼠标到A7单元格，释放鼠标。 执行结果如图3所示。 二:在单元格A1中输入“1月1日”；执行练习一的2、3步骤。你会看到一个以日期递增的填充效果；仍然选择A1单元格，将鼠标指向填充句柄，按住鼠标右键，拖动填充句柄，到D1处释放鼠标；在弹出的选择菜单(图4)中选择“以填充”命令。 　　这个时候，你会看到从A1到D1分别填充的是“1月1日、2月1日……”（如图5）。 在二中，我们尝试了如何使用它来填充月，其实还有另外一个方法可以实现此功能。 三:在单元格A1中输入“1月1日”；在单元格B1中输入“2月1日”；选定A1～B1单元格，使用鼠标拖动填充句柄，结果如图5所示。 　　其实，这个原理很简单，它使用了Excel的智能填充，首先Excel识别序列的规律，然后使用自己的功能来填充剩余的表格，如此而已。 上面我们使用的都是一些简单的自动填充功能，遇到复杂的数据，仅仅用鼠标拖动填充句柄是不可能完成填充的，这个时候，我们就要使用更复杂的填充功能。我们来看看使用复杂填充功能来填充一个等比数列“2、6、18、54、162”的例子。填充复杂序列 在单元格A1中输入“2”；用鼠标选择单元格A1～A5（切记，不是使用拖动填充句柄来选择）；执行“编辑/填充/序列…”命令，出现序列对话框（如图6）；在序列对话框中设置“序列产生在”为“列”，“类型”为“等比序列”，“步长值”为“3”；单击“确定”按钮。 　　执行完上面的操作以后，你就会发现单元格区域A1～A5填充了等比数列“2、6、18、54、162”。当然，你也可以这样操作进行其它的设置而产生不同的复杂填充。 　　 每个人都有自己的需要，所以Excel的自动填充就不可能满足每个人的要求，幸而，Excel还提供了自定义填充功能，这样，我们就可以根据自己的需要来定义填充内容。自定义填充功能执行“工具/选项”命令，在弹出的对话框中选择“自定义序列”标签；在“自定义序列”标签界面（图7）中，在“输入序列”编辑框中输入新的序列；单击“添加”按钮；单击“确定”按钮。 让学生回顾本课内容，老师总结。强调本堂课的重点难点。 四．布置作业（任务） 下去复习今天所学的知识，制作一个本班学生信息表。并预习下一节的新课。 展示表的内容 板书设计 2.1 输入数据 知识重点区 草稿区 2.1.6 自动填充功能 1. 认识填充柄 2. 显示或隐藏填充柄 3. 填充简单序列 4. 填充复杂序列 5. 自定义序列　　 第 3 页 共 3 页