诺言 精选.doc

诺言 诺言 教学目的 认读8个字。 分角色朗读。 了解能干借钱，遵守诺言还钱的事情，说说感想。 懂得做人重要原则之一就是兑现诺言。 二：教学重点。 了解主要内容，说说感想。体会做人重要原则之一就是兑现诺言。 三：教学时间1课时 四：教学过程。 《诺言》是一篇独立阅读课文。这类课文以学生自学为主，教师可依据课文内容设计自学程序，让学生循着自学提纲阅读课文。 1.初读课文，整体感知。 思考：故事发生的时间、地点、人物，讲了一件什么事？教师出示下表，让学生一边读，一边填写。 2.细读课文，理解词语 ①本文的课题是“诺言”。“诺言”是什么意思？（“诺言”是指应允别人的话。本文以“诺言”为题，是说这个孩子遵守自己所说的话。这既是文章的中心，也是贯穿全文的主线。教师应加以引导。） ②重点理解下列词语：“闪耀”、“隐约”、“奉命”、“发誓”、“实践”。有的词语是多义词，在查字典、词典时应注意联系上下文理解。如“实践”一词，在本文中是指“按照自己的话去做”。 3.读中有异，适当点拨 本文以人物对话为主叙述故事，要读懂人物对话所表达的意思。教师可重点指导学生理解下面几句对话： “那你为什么不能走呢？” “我是站岗的。”他说。 “站岗的？你站什么岗哪？” “哎呀，你怎么不懂？我们玩呢。” 上面这段话中第一句是谁说的，第二句是谁说的？第一句中的“你”指的是谁，第二句中的“他”指的是谁？ 4.熟