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中考单项选择技巧点拨  单项选择是全国各省市英语中考试卷中必不可少的题型，具有考点多、题量大、覆盖面广、出题角度多等特点。以易中题目为主；考点涵盖词汇辨析、语法运用、语境理解、日常交际；技能方面，主要涉及观察、提取信息、比较、联系、推理等。总之，单项选择是中考中非常重要的部分。做好单项选择部分是及格的前提，是优秀的基础，更是考取高分的必要条件！一 、命题特点1.知识点范围明确清晰，不偏不怪。《中考说明》共列出知识点近60条。在2007-2009年的中考单选题覆盖知识点19项，其中三年均考到的知识点11项，包括人称代词、不定代词、疑问代词、副词、介词、并列连词、形容词副词比较等级、6种基本时态、情态动词、被动语态、动词不定式和宾语从句，总分值为13-15分。09北京考单选部分，这11项考点涉及分值高达15分，占到总分值的93.7%。只有第25小题的there be句型不在《中考说明》中。2.注重考查在实际语境中的语言运用能力，难度体现在对语境的理解。语言来源于生活，同样应该应用于生活。“新课标”明确强调英语教学应该“为真实交际打下基础”，“语法为表意”。近几年的中考单项题目都提供了真实的微型语境，而且绝大多数考题中，所提供的四个选项从单纯的语法看往往都是成立的，干扰性比较强，考生只有根据具体语境才能正确判断。28. –____ you swim? – Yes, but I’m not a good swimmer. (09北京）A. Can B. May C. Need D. Must这道题是个对话, 考点为对情态动词can表示能力的用法。做这种题要注意上下文联系。这道题的考点和选项都很容易，但是只有正确理解题干的最后一句,才能推断出前面是想问会不会游泳，从而得出答案应是A。3.对信息综合分析处理能力要求进一步提高近年的单选题的题干大多是包含比较复杂信息的句群或对话。除了形式上的复杂之外，信息容量也明显增大。题目中常插入一些与解题没有直接关系的次要信息，成为考试中的“双刃剑”。一方面，如果能够比较顺利的读懂这些信息，可促进对题干的进一步理解；另一方面，由于这些信息往往对解题没有直接意义，反而会对一些考生的思维和注意力造成干扰。比如:21. Einstein,the famous scientist, was born ___ March, 1879. (09北京)A. at B. on C. in D. to其中the famous scientist为次要信息，作插入语。解这种题首先判断考点，看清句子主干。如果这部分信息不太重要或两者关系不大，则可以完全忽略。27. Mr Green ___ to the manager now. You’d better call him later. (09北京）A. talk B. talked C. is talking D. was talking其中You’d better call him later为次要信息，对上文作补充说明。解这种题首先正确判断考点，先看选项，找对关键词。这道题是考查时态。由于挖空一句有关键词now，所以选定C。later也是有用的提示。4.润物无声的德育特色。德育是我国教育的一大特色。德育为先的教育观影响着日常的教育教学，同样体现于中考试题的设计之中。22．Money is important _____ it’s not the most important thing. （09北京）A. and B. but C. or D. so相信有正确价值观的考生会轻松选定答案B。5.选材多样，贴近生活，富有文化内涵。文化是语言中一个非常重要的部分。学习语言的目的之一就是了解文化、传播文化。在中考中，即使信息含量有限的单选题也可以找到丰富的文化内涵。比如，北京09中考单选就涉及到我国乒乓名将张怡宁、科学家Einstein、北京天安门。这些文化常识虽然对解题没有直接作用，但会让考生感觉亲切，从而使解题更顺畅。二、技巧点拨1.备考过程指导（1）学语法不仅要理解、记忆各项语法规则，更要注重体会不同语法项目的使用语境，努力理解语法的表意作用，逐步培养起对语境的敏感。（2）依据考试说明知识细目和近几年的常考点、必考点，如人称代词、介词、比较等级、主要时态、被动语态、情态动词、宾语从句、固定搭配以及动词辨析等，理清知识体系，狠抓核心知识点。（3）积累常用习语、固定搭配和重点句型，通过对比、辨析等方式深入理解其在意义和用法上的异同。（4）熟练掌握几种主要句型，培养提取句子主体信息的能力，从而在解题中快速准确地提取信息。（5）做生活的有心人，关注文化