九年级世界历史上册第7课《东西方文化交流的使者》教案(含课后练习).docVIP

九年级世界历史上册第7课《东西方文化交流的使者》教案(含课后练习).doc

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九年级世界历史上册第7课《东西方文化交流的使者》教案(含课后练习)

第7课 东西方文化交流的使者 上图是“马可·波罗纪念钟楼”。2002年3月,“马可·波罗纪念钟楼”在中国泉州竣工剪彩。该钟楼是为纪念700多年前意大利旅行家马可·波罗而建造的。钟楼由四根罗马石柱、自鸣钟和马可·波罗铜像三部分组成。钟面直径1.292米,寓意马可·波罗于1292年从泉州港离开中国返回意大利威尼斯港。马可·波罗究竟是怎样的一个人?为什么受到人们的尊敬和纪念? 在生活中,我们把1,2,3,4……9,0称为“阿拉伯数字”。其实,这些数字并不是阿拉伯人创造的。它们是谁创造的?为什么人们却把它们称为“阿拉伯数字”呢? 现在就让我们去寻找这些在东西方文化交流中充当重要角色的使者的足迹吧! 【知识网络】 【自我测评】 一、选择题 1.发明包括零在内的10个数字符号,人们称之为“阿拉伯数字”的是(  ) A.阿拉伯人  B.波斯人  C.印度人  D.希腊人 2.马可·波罗来到中国的时间大约是(  ) A.10世纪  B.11世纪  C.12世纪  D.13世纪 二、填空题 1271年,意大利旅行家    通过“丝绸之路”来到中国,得到元世祖的赏识。归国后,他将在东方的经历和见闻口述成《    》一书,激起欧洲人对东方的憧憬和向往。 三、填图题 看一看《14世纪前后欧亚主要商路图》,写出途经我国的主要商业城市。 ? 14世纪前后欧亚主要商路图 A.                 B.                 C.                 D.                 E.                 四、问答题 阿拉伯人对东西方文化交流作出了哪些贡献?

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