传播学自考考点.docVIP

重点章节：第一章，二，三，五，六，七，八，九，十，十一章。 第一章，导论 1、1946年著名政治学家拉斯韦尔在其著作《宣传、传播与舆论》中第一次明确提出了“大众传播学”的概念。 2、1947年传播学家施拉姆在美国伊利诺伊大学成立了第一个传播研究所；第二年主编了第一本大众传播学论文集。 3、什么是传播？名词解释。 4、美国传播学者贝雷尔森等认为，“运用符号――词语、画片、数字、图表等，来传递信息、思想、感情、技术以及其他内容，这种传递的行为或过程能通常称作传播。” 5、传播学的集大成者是美国学家威尔伯·施拉姆。 6、在国际范围内，传播学研究大体上要分为两大学派：美国为中心的经验学派；西欧为中心的批判学派，特别是法兰克福学派。 7、传播的五个层次：自我传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播。 8、自我传播是传播学对信息范围进行研究的第一个层次。 9、人际传播是所有传播活动的基础，即最基本的层次，连当代影响力最大的大众传播，也离不开人与人之间的交流与沟通（如新闻采访、电视访谈节目等。） 10、群体传播：名词解释。 11、群体传播通常范围较小，比如小组讨论，小型座谈，同事、同学、亲友三五成群的聚会等。不过，群体传播已不限于个人交往的狭窄范围，而是纳入了社会系统。 12、组织传播的形式很多。比如，企业内部和企业相互之间的信息交流，单位围绕思想政治工作开展的一系列活动，各地举办的报告会，演讲会，研讨会，展销会等，都是在不同的传播网络内进行的组织传播。 13、大众传播：名词解释 14、大众传播的特点： 15、人际传播是一切传播活动的基础。 16、传播学则兴起于20世纪40年代以后，伴随着大众传播事业的兴旺特别是电子传媒的不断普及而逐渐成为一门显学。 第二章、传播学的兴起与学术源流 1、传播学诞生的条件。 2、传播学诞生于美国的原因。（重点注意） 3、传播学与其他学科的比较。 4、1946年拉斯韦尔等人编著《宣传、传播、舆论》一书，首次明确使用了“大众传播学”的概念。 5、1948年拉斯韦尔在《传播在社会中的结构与功能》一文中，首次完整地提出了传播的5W模式，确定了传播学的研究范围。 6、1949年，施拉姆编辑出版的《大众传播学》，首次以学科眼光整理、总结了此前有关传播（主要是大众传播）研究的主要成果。 7、公认的传播学“奠基人”的学者是：拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德、霍夫兰、施拉姆。 8、五大奠基人的学术成果、贡献、代表著作。 例如：问：拉斯韦尔对传播学的贡献？ 施拉姆对传播学的贡献是什么？ 9、传播学在中国： 1957年，由复旦大学新闻系创办的《新闻学译丛》首次刊登了介绍“群众思想交通”（这是对大众传播的另一种不太确切的译法）的文章。 1978年下半年，复旦大学新闻系率先在内部刊物《外国新闻事业资料》上开始译介有关传播学的文本。 1982年由中国社会科学院新闻研究所倡议，在北京召开了第一次全国传播学研讨会。 1982年，在北京首次开展了运用传播学“实地调查法”进行的受众调查。 第三章、有关传播过程的理论和传播模式 1、传播过程：名词解释 2、伯洛提出略称为“C-M-C-R”（讯息来源－讯息－渠道－受者）的传播过程模式。 3、传播过程模式：线性模式、控制模式、社会系统模式。 4、拉斯韦尔：5W模式。 5、布雷多克：7W模式。 6、申农－韦弗模式，申农是一位大名鼎鼎的数学家，作为信息论创始人享誉世界。 7、控制论模式 8、反馈：名词解释 9、奥斯古德和施拉姆模式中的“传播单位”：名词解释。 10、什么是编码，什么是译码？ 11、如果说从线性模到控制论模式完成了传播结构认识史上的两次飞跃，基本上解决了传播的要素（内部结构）问题，那么有待于社会系统模式完成的，就是第三次飞跃，即解决传播的条件问题（外部结构）。 12、马莱茨克模式，三个层面的制约，还向我们展示了这样的几个环节：传进、媒介、受者的彼此印象（心目中的形象），受者的反馈等。 第四章、传播学研究方法 1、随机抽样的几种主要形式：简单随机抽样、等距离随机抽样、分层随机抽样、整群随机抽样、多阶段随机抽样。 2、多阶段随机抽样特别适有于调查总体范围大、单位多、情况复杂的调查对象。 3、问卷发送一般有三种方式：访员面访（回收率高）、邮寄问卷、报刊问卷。 4、内容分析法：名词解释。1952年贝雷尔森在其著作《内容分析：传播研究的一种工具》中曾下了一个经典性的定义：“内容分析是一种对于传播内容进行客观、系统和定量地描述的研究方法。” 5、内容分析的直接对象仅限于可观察的表面讯息，至于隐含的深层内容则是内容分析的结果，而不是内容分析的对象。 6、内容分析法的长处？（简答题） 第五章、传播的社会功能 1、对传播功能的研究，源自西方社会学的结构功能主义学派，并吸收了心理