辽宁省实验中学 生物课件 第1章 走近细胞基础概念总结与检测15.doc

【核心概念总结】 第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 一．生命活动离不开细胞 1单细胞生物： 摄食、消化、呼吸、排泄、生长、运动、繁殖、应激、防御等各种生命活动由单个细胞完成。 2多细胞生物： ①人的生殖和发育： 生殖――通过睾丸和卵巢内的细胞分裂形成有性生殖细胞（即精子和卵细胞）、在输卵管内通过细胞的融合完成受精作用。 发育――通过细胞分裂、细胞生长和细胞分化完成多细胞生物的个体发育。 ②人的缩手反射： 通过组成反射弧(感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器)的各种细胞的密切合作，共同完成反射。 感受器：由皮肤内的触觉小体、传入神经末梢组成 传入神经：由传入神经元的突起组成 神经中枢：由中枢神经系统(脑、脊髓)中的神经元组成 传出神经：由传出神经元的突起组成 效应器：由传出神经末梢及骨胳肌细胞组成 多细胞生物依赖各种已分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 3非细胞结构的生物： 病毒的生命活动需要细胞： 病毒入侵寄主细胞后，利用寄主细胞提供的能量、营养物质及环境条件，在自身核酸（遗传物质）的指导下， 完成自身复制繁殖。如：SARS病毒、HIV等。 4生命活动需要健全的细胞为基础，细胞结构如被破坏，其相应的功能随即丧失。 如：HIV感染并破坏人体免疫淋巴细胞，导致人体免疫功能丧失。 5地球上最早出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物。 小结： 单细胞生物：单个细胞完成各种生命活动。 多细胞生物：依赖各种已分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换； 　　　　　　　　以细胞增殖、分化为基础的生长发育； 　　　　　　　　以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。 非细胞生物（病毒）：依赖完整的活细胞完成自身复制繁殖。 原始生命：具有细胞形态的单细胞生物。 除病毒以外，生物体都以细胞作为结构和功能的基本单位。 一切生物的生命活动和生理功能都离不开细胞，除了病毒、类病毒之外，所有生物都是由细胞构成的。 二．生命系统的结构层次 1系统：彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。如原子、分子、细胞、人体。 2生命系统：以新陈代谢为基本特征，能进行生命活动的系统。 3生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 ★细胞是地球上最基本的生命系统。生物圈是地球上最大的生命系统。 ★单细胞生物：生命系统的细胞层次即个体层次，无组织、器官和系统层次。如细菌、酵母菌、衣藻、草履虫。 ★高等植物：无系统层次，由各种器官（如被子植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官）组成个体。 ★地球上最早出现的生命形式：具细胞形态的单细胞生物。 4组织、器官、系统、种群、群落、生态系统、生物圈的基本概念： 【组织】：由形态相似，结构和功能相同的细胞和细胞间物质构成的结构 【器官】：不同的组织按一定的次序结合，具一定功能的结构 【系统】：能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合。 【种群】：同一时间内聚集在一定的自然区域内，同种生物的所有个体。 【群落】：同一时间内聚集在一定的自然区域内，各种生物种群的集合（或所有的生物）。 【生态系统】：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 【生物圈】：地球上的全部生物及其无机环境的总和，即地球上最大的生命系统。 第2节 细胞的多样性和统一性 一．观察细胞——显微镜原理与使用 （1）成像原理：倒立放大的虚像，移动物像时应反方向移动玻片标本 （2）镜头：物镜（高长低短）目镜（高短低长） （3）成像准焦时物镜距载玻片距离：高倍物镜1－2mm，低倍物镜8－10mm （4）视野特点：高倍镜视野范围小、细胞数目少而大，暗 　　　　　　　 低倍镜视野范围大，细胞数目多而小，亮 (5) 放大倍数＝低×高，是对标本的长度或宽度的放大 （6）反光镜：光强时用平面镜，光弱时用凹面镜 （7）视野污物的判断：转目镜→移玻片 　　　　　　　 处理：物镜与目镜污物（擦镜纸擦拭），玻片污物（纱布擦拭） （8）镜头准焦距离：高近低远 （9）低倍镜的使用： 取镜：左手托镜座，右手握镜臂 安放：显微镜位置→安装目镜（低倍）→选择物镜（低倍） 对光：选择较大光圈→辅助光源→转动反光镜（凹面、平面镜选择），注视目镜视野，调出明亮视野 置片：盖片向上，标本正对载物台通光孔中心 准焦调整：先粗准焦－先降低镜筒：双眼注视物镜， 后提升镜筒：左眼注视目镜，右眼睁开 后细准焦 寻找目标：移动玻片位置，注意反方向 （9）高倍镜的使用： ①调亮视野（反光镜凹面镜、光圈）→②低倍物镜下将观察目标移至视野中央（偏哪移哪）→③转换器换高倍物镜→④高倍镜观察：细准焦螺旋调焦（注：②③④步骤的先后顺序不可调，①可调至②