名言警句 2.1.docVIP

首选 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人——夸美纽斯 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验——苏霍姆林斯基? 衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育——维吾尔族谚语 学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法——高尔基 懂得如何启发，是教人的一大艺术——阿米尔 习惯不是最好的仆人，便是最坏的主人——爱默生 即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人——爱尔维修 教育是一个逐步发现自己无知的过程——杜兰特 毫无特性的学习将一事无成——宾夕法尼亚大学 学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的——哈佛大学 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力——哈佛大学 生活中有件明智事，就是精神集中；有一件坏事，就是精力涣散——爱默生 人必须有自信，这是成功的秘密——卓别林 耐心是一切聪明才智的基础——柏拉图 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书——麦考利 读书而不能运用，则所读书等于废纸——华盛顿 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造——吴晗 仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书；阅览和死记——也不是读书。 教学必须符合人的天性及发展的规律，这是任何教学的首要的最高的规律。 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。 孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。 只要是有益的话，小孩的话也要听。 最淡的墨水，也胜过最强的记性。 注意力是智慧的门户。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 善于发问的人，知识丰富。 　 等时间的人，就是浪费时间的人。 不知足是前进中的第一步。 目标决定你将成为什么样的人。Goals determine what you are going to be .) 伟大的理想造就伟大的人。(Great hopes make great man.) 胜利是不会向我们走来的，我们必须自己走向胜利。 (Victory won’t come to unless I go to it.) 凡事必先难后易。(All things are difficult before they are easy.) 坚忍不拔，终会成功。(It’s dogged that does it .) 成功源于努力去克服困难。 (Success grows out of struggles to overcome difficulties.)?? 一心不能二用。(A man can not spin and reel at the same time .) 读书不思考，犹如吃饭不消化。 (To read without reflecting is like eating without disgesting.) 去奋斗，去追求，去发现，但不要放弃。 (To strive,to seek,to find,and notto yield.) 缺少动力将让生活无聊乏味。(What makes life dreary is the want of motive.) 时间不等人。(Time and tide wait for no man.) 合理安排时间就是节约时间。(To choose time is to save time.) 只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。 (We always have time enough ,if we will but use it aright.) 进步是今天的活动、明天的保证。 (Progress is the activity of today and the assurance of tomorrow.) 忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。 良好的个性胜于卓越的才智。 习惯促就一个伟人。 备选 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。 学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心——法布尔 读书仅向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的书本知识变成我们自己的东西——洛克 任何时间皆可读书，不需桌椅器具，不需约定时间地点——J·艾肯 好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。 教是为了不教；管是为了不管。 让知识充实你的人生——芝加哥大学 勿将今日之事拖到明日——哈佛大学 每天读上五小时的书，人很快就会变得渊博起来。 既学会动脑，也学会动手。 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓