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1.2.3氯气的性质1
* （第三课时） 二、研究物质性质的基本程序： [交流讨论] 以钠为例，你认为研究一种物质的性质，应按什么程序来进行？ 第2节 研究物质性质的方法和程序 一、研究物质性质的方法： 1、观察法： 2、实验法： 3、分类法： 4、比较法： 研究物质性质的基本程序 一、观察物质的外观性质 二、预测物质的性质 三、实验和观察 四、解释及结论 （观察物质的物理性质） （预测化学性质） （通过实验验证或探究预测的性质） （ 分析现象并解释，分类、比较、归纳、概括同类 物质的性质） 可以用分类的方法，根据物质所属的类别或利用有关反应规律预测物质的性质。 验证预测并做出新的预测，发现特殊现象，提出新问题。 运用比较的方法，归纳出物质的通性和特性。 [案例] 研究氯气（Cl2）的性质： [小结] （一）Cl2的物理性质： [观察] 认识氯气的物理性质：P.13 氯气是一种黄绿色的、有刺激性气味的、 可溶于水（形成氯水）、比空气重、易液 化(-34.60C)、有毒的气体。 推断生成物 实验现象 实验内容 [交流研讨] 预测氯气的化学性质并设计实验验证：P.14 铁丝剧烈燃烧，产生红棕色的烟。反应后加水溶液呈黄色 FeCl3 〖实验1〗用坩埚钳 夹住一束铁丝，灼 热后立刻放入充满 氯气的集气瓶中， 观察现象；然后把 少量的蒸馏水注入 集气瓶里，用玻片 盖住瓶口，振荡观 察现象。 推断生成物 实验现象 实验内容 铜丝剧烈燃烧，产生棕黄色的烟，反应后加水溶液呈蓝绿色。 CuCl2 〖实验2〗在通风柜 中，用坩埚钳夹住 一束铜丝，灼热后 立刻放入充满氯气 的集气瓶中，观察 现象；然后把少量 的蒸馏水注入集气 瓶里，用玻片盖住 瓶口，振荡观察现 象。 推断生成物 实验现象 实验内容 H2在Cl2中安静地燃烧，发出苍白色火焰，瓶口有白雾 HCl [安全提示] P.14 [练习] 书写出以上三个反应的化学方程式 反应生成的HCl气体在空气里与水蒸气结合，呈现雾状。 〖实验3〗在空气中 点燃氢气，然后把 导管伸入盛有氯气 的集气瓶中，观察 氢气在氯气中燃烧 时发生的现象。 [比较、归纳与小结] （二）Cl2的化学性质： （1）与大多数金属反应，生成高价态 金属氯化物。 Cl2是一种非常活泼的非金属单质。 2Fe + 3Cl2 == 2FeCl3 (产生红棕色的烟) 点燃 Cu + Cl2 CuCl2 (产生棕黄色的烟) 点燃 2Na + Cl2 = 2NaCl （产生白烟） 点燃 *
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