初三毕业复习话题作文指导.pptVIP

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初三毕业复习话题作文指导

中考话题作文讲座 一、 什么是话题作文 所谓“话题”,就是谈话的中心,是命题者为写作者打开思路而设置的一个“源头”。例如“环境”这个话题,可以引发人们许多的见解。又如某则新闻、某个故事、某些富有哲理的话等都可以作为“话题”,引发人们的联想、抒情、议论。由此可见,就日常生活、学习、工作、劳动或社会现象等方面的某一个“话题”所引发出来的作文,就是“话题作文”。与命题作文、半命题作文相比,话题作文具有下面一些特点 1.话题作文自由灵活。 它一定有一个“话题”,人们都围绕这个“话题”写文章,或写人叙事,或抒发情感,或发表议论。“话题”只是一个引子,写作时不得引用话题,不必对话题进行分析,而是要求从话题出发进行作文。所写的文章只要与话题有关,无论写什么,怎样写,都符合题目的要求。 2.话题作文选材广泛。 话题作文只有话题而没有命出的题目,它贴近学生情感,利于我们在一定的范围内选择自己最能写、最易写的内容,充分调动我们的想象,开拓思路,以表达出我们对人、事、物所能有的爱与憎、褒与贬,写出我们的真情实感。 3.话题作文文体不限。 话题作文不限文体,利于我们选择自己最擅长的文体自如地写作,或者是根据自己掌握的材料,选择与之相适应的文体,以发挥自己的实际写作水平。 4.话题作文鼓励创新。 创新是当前的一个热门话题,而作文的评分也有了创新分。而且话题作文本身就是一种创新,因此要求学生的作文有创新,是话题作文的本质。 总之,话题作文就是用所提供的某个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有写作者自己的经历、见识、思想与情感特点的作文 二、话题作文的类型 中考话题作文主要有以下五种类型 一、命题式。 这类题是直接写出话题的题目,不作任何提示,要求考生围绕此话题作文。如: 二、提示式。 在话题前后有提示语,这是出题者铺叙的一段 话,这一段话不是材料,它的作用是把考生引到“话题”上。此类题如: 在话题前后有提示语,这是出题者铺叙的一段话,这一段话不是材料,它的作用是把考生引到“话题”上。此类题如: 走进考场,打开试卷,一道道考题出现在我们面前,等待我们去思考,去解答,去攻克……但考题又岂止出现在考场内?出现在试卷上呢?在我们的现实生活中,在我们的成长道路上,在我们的心理历程中,同样会出现各种各样的考题,需要我们去面对。就在解决一道道考题的过程中,我们不断地前进着。请以“考题”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的作文 三、范围式 题面没有出现“话题”两字,只提供写作的内容或范围,同时说明你想在这个范围写什么都行,文体也不限制。此类题如 四、材料式。 “话题”源于材料又不拘泥于材料,由材料引发而又可以不切入材料。这类试题除“话题”外,还提供文字、图画材料供考生思考。从材料的类型来看,有以下四种: (一)文字类。如: 阅读下面文字,按要求写作。 ? ? 狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。 其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种经历,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。 只有经历过,你才能得到最真实的体验,这是无法从别人的传授中获得的。生活中,我们的经历有喜有悲,有成功有失败,但不管结果如何,这些经历都会给予我们一定的启示,都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。 请以“体验”为话题,自选角度,写一篇文章。 提示和要求:(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(2)不要忘了拟一个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实,文章 600字 2.哲理性文字 如云南省昆明市:瀑布从万丈悬崖上奔泻而下,像一道闪闪发亮的珠帘,雷鸣般的轰响震撼着群山。可是,人们攀上崖顶,却发现上面不过是一条平缓的小河,它一路走来,汇集着点点滴滴的泉水。如果它不跨出那一步,冲下悬崖,就只能在山岩之中默默流淌。 3.诗歌。如: (1)吉林卷: 阅读下面的诗句,选择你感受最深的一点,自拟题目,写一篇文章。 我们期待所有响亮的日子 悄然降临 我们的日子应该是花 每一缕细小亲热的芬芳充盈我们

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