图形中的点线面.docVIP

“图形中的点线面”教学设计 凤凰山初级中学 韩雪冬 教 学 目 标 1、经历从几何体中寻找点、线、面的过程； 2、认识几何图形的基本要素：点、线、面，点、线、面都是几何图形； 3、在实践活动中认识：点动成线，线动成面，面动成体； 4、使学生能提出问题、理解问题并培养学生获取新知的能力。 5、丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。 学具准备 一端拴石子的小绳，一边粘细木棒（或细铁丝）的长方形硬纸片，乒乓球，壹圆硬币，长方体盒子，圆柱形物体。 教学环节 教学过程 设计意图 一 实 践 活 动 摸一摸，看一看你桌上的圆柱体、长方体、乒乓球，思考下列问题： 1、长方体中面和面相交成什么？