高中高考数学易错易混易忘题分类汇总及解析-4.docVIP

[练习44]（2003年江苏，21）已知，n为正整数。设，证明； 设，对任意，证明 解析：证明：（1） （2）对函数求导数：，当时， 是关于x的增函数因此，当时，。即对任意，. 【易错点45】求曲线的切线方程。 例45、（2005高考福建卷）已知函数的图象过点P（0，2），且在点M（－1，f（－1））处的切线方程为. （Ⅰ）求函数的解析式； 【思维分析】利用导数的几何意义解答。 解析：（Ⅰ）由的图象经过P（0，2），知d=2，所以 由在处的切线方程是，知 故所求的解析式是 【知识点归类点拔】导数的几何意义:函数y=f(x)在点处的导数，就是曲线y=(x)在点处的切线的斜率．由此，可以利用导数求曲线的切线方程．具体求法分两步： (1)求出函数y=f(x)在点处的导数，即曲线y=f(x)在点处的切线的斜率；(2)在已知切点坐标和切线斜率的条件下，求得切线方程为 特别地，如果曲线y=f(x)在点处的切线平行于y轴，这时导数不存，根据切线定义，可得切线方程为利的图象在点M（－1，f(x)）处的切线方程为x+2y+5=0. （Ⅰ）求函数y=f(x)的解析式；答案： （2）（2005高考湖南卷）设，点P（，0）是函数的图象的一个公共点，两函数的图象在点P处有相同的切线.（Ⅰ）用表示a，b，c；答案：故，， 【易错点46】利用导数求解函数的单调区间及值域。 例46、( 2005全国卷III)