2017七年级语文上册 11《论语》十二章教学课件 （新人教版）.ppt

分析文义 子曰：“饭 疏食饮水，曲肱 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 吃饭 名词作动词 粗粮 冷水 弯着胳膊 顺承 乐趣 正当手段 对于 孔子说： “吃粗粮，喝冷水， 弯着胳膊当枕头， 乐趣也就在这中间了。 用不正当的手段得来的富贵， 对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 子曰： “饭疏食饮水， 曲肱而枕之， 乐亦在其中矣。 不义而富且贵， 于我如浮云。” 课文探究 本章讲人的道德修养 第九章 分析文义 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而 从之，其不善者而改之。” 几个 于此，意思是在其中 好的方面， 优点 顺承 跟从、学习 孔子说: “几个人一起走路， 其中必定有可以作我的老师的人。 我选择他的优点来学习， (看到自己也有)他们的缺点就要改正。” 子曰： “三人行， 必有我师焉。 择其善者而从之， 其不善者而改之。” 课文探究 本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。 第十章 分析文义 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 河流 流逝 这 舍弃 孔子在河边感叹道： “时光就像这流水一样消逝， 日夜不停!” 子在川上曰： “逝者如斯夫， 不舍昼夜。” 课文探究 本章讲时光易逝，应珍惜时间。 本章运用了什么修辞？ 比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。 第十一章 分析文义 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 军队 普通的人，男子汉 孔子说： “军队的主帅可以改变， 普通人的志气却不可改变。” 子曰： “三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。” 课文探究 本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。 第十二章 分析文义 子夏曰：“博学 而 笃志，切问 而近思，仁在其中矣” 广泛 并列 忠实，坚守 恳切 仁德 并列 子夏说： “广泛地学习，坚守自己的志向， 恳切地提问并且能多考虑当前的事情， 仁德就在其中了。” 子夏曰： “博学而笃志， 切问而近思， 仁在其中矣” 课文探究 本章讲坚定信念、广泛学习。 总结 通假字 不亦说乎 说：同悦，喜悦、愉快 吾十有五而志于学 有：同又，放在整数与零数之间 古今异义 不亦君子乎 古：道德上有修养的人 可以为师矣 古：可以、凭借 古今异义 饭疏食饮水 古：粗劣 今：疏通、疏散 饭疏食饮水 古：冷水 今：无色无味无臭的液体 古今异义 匹夫不可夺志也 古：普通人 吾日三省吾身 古：多次 词类活用 学而时习之 时：名词-状语，按时 吾日三省吾身 日：名词-状语，每日 温故而知新 故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会 词类活用 传不习乎 传：动词-名词，老师传授的知识 饭疏食饮水 饭：名词-动词，吃饭 好之者不如乐之者 乐：名词-意动。以……为乐 一词多义 为： 可以为师矣 为人谋而不忠乎 知 人不知而不愠 温故而知新 当、做 替 了解 懂得 一词多义 而 人不知而不愠 温故而知新 博学而笃志 其 仁在其中矣 其不善者而改之 转折 顺承 并列 它的 他人 第一章 分析文义 子曰：“学 而 时 习之，不亦 说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而 不愠，不亦君子乎？” 学习 按时 （名词作状语） 复习 同“悦”，愉快 连词，表顺接，可译作“再”或“然后” 转折,却 生气，发怒 也 了解 也 孔子说：“学了（知识）又按时复习它，不也是很高兴吗?有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗?人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是君子吗?” 第一则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?” (《学而》) 重点字词解释: (1) 子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。 (2) 时习：时常地复习。 (3) 说：通假字，通“悦”，音yuè，愉快. (4) 朋：是指志同道合的人。 (5) 人不知：别人不了解自己。 (6) 愠：生气，发怒。 (7)君子：指道德上有修养的人。 孔子说： “学了（知识）又按时复习它， 不也是很高兴吗? 有志同道合的人从远方来， 不也是很快乐吗? 人们不了解我，我却不怨恨生气， 不也是君子吗?” 子曰： “学而时习之， 不亦说乎？ 有朋自远方来， 不亦乐乎？ 人不知而不愠(yùn)， 不亦君子乎?” 课文探究 第1句讲 第2句讲 第3句讲 学习方法 学习的乐趣 个人修养 第二章 分析文义 曾