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2017七年级语文上册 第四单元 15 诫子书课件 (新人教版)
* 诫 子 书 诸葛亮 名人履历——诸葛亮 姓: 诸葛 名: 亮 字: 孔明 生活年代: 三国时蜀汉 评价: 政治家、军事家 作品: 《出师表》 相关故事: 草船借箭、三顾茅庐…… 作为政治家, “卧龙”先生感动于刘备的“三顾茅庐”,于是“受任于败军之际,奉命于危难之间”;为了蜀汉的发展,他“夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛”;他立志帮辅后主“北定中原,兴复汉室,还于旧都”。 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 作为军事家,诸葛亮虽十分爱惜马谡才华,仍“挥泪斩马谡”以严明军纪。 那么作为父亲的诸葛亮是怎样的呢?他对自己的孩子有什么教诲呢? 学习目标 1.朗读课文,读准字音节奏。 2.翻译课文,积累重点字词。 3.背诵课文。 解题 诫:告诫,劝勉 子:一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。 书:书信。 阅读活动——读准字音 阅读建议:借助注释及工具书,读准字音。 夫 淫慢 险躁 遂成枯落 fú yín zào suì 阅读活动——读出节奏 阅读建议:本文句式整齐,读来朗朗上口。试着为文章划分节奏,在诵读中,体会这篇文章的韵律美。 活动建议:小组合作为文章划分节奏,之后小组合作朗读并展示。 夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德。非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也,才/须学也,非学/无以/广才,非志/无以/成学。淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。年/与时驰,意/与日去,遂/成枯落,多/不接世,悲守/穷庐,将/复何及! 阅读活动——理解内容 活动建议:借助注释及工具书,理解课文内容,用自己的话复述诸葛亮对儿子的教诲。 知识竞赛 合作探究 诸葛亮对儿子的希望是什么? 静以修身,俭以养德。 诸葛亮围绕学习告诫儿子,要成才需要具备几个条件? 立志:非淡泊无以明志,非宁静无以致远;非学无以广才,非志无以成学。 学习:夫学须静也,才须学也。 惜时:年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 比比记忆力 知识卡片 古人往往在家信中寄语子女弟侄,予以教诲与劝勉,这是中国古代家庭教育的一种方式。 拓展阅读 家中人来营者,多称尔举止大方,余为少慰。凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。勤俭自持,习劳习苦,可以处乐。此君子也。余服官二十年,不敢稍染官宦习气,饮食起居,尚守寒素家风,极俭也可,略丰也可,太丰则吾不敢也。凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。尔年尚幼,切不可贪爱奢华。无论大家小家、士农工商,勤苦俭约,未有不兴,骄奢倦怠,未有不败。尔读书写字不可间断,早晨要早起,莫坠高曾祖考以来相传之家风。吾父吾叔,皆黎明即起,尔之所知也。 ——曾国藩 推荐书目《傅雷家书》 书法作品欣赏 *
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