2017七年级语文上册 第六单元 22《寓言四则》课件 （新人教版）.ppt

* 在文学宝库里，有一种诙谐幽默的文章——寓言，它是一种古老的文学体裁，早在我国春秋战国时期就已盛行，寓言故事传达着人们对于自然、社会、人生的思考。今天，我们就来学习《寓言四则》，看看能获得哪些人生经验。 伊索（约公元前6世纪），古希腊作家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，并被多次转卖，但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。他善讲寓言讽刺权贵。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。 作者简介 寓言是文学作品的一种体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人公可以是人也可以是拟人化的生物或非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上长采用夸张和拟人等表现手法。 关于寓言 字词注音 赫拉（ ） 庇护（ ） 爱慕（ ） 添头（ ） 躇步（ ） 跐蹈（ ） hè bì mù tiān chú cǐ dǎo 合作探究 《赫尔墨斯和雕像者》 自由朗读课文，思考下列问题： 1、赫尔墨斯为什么来到人间？ 2、他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像，请说出他此刻的心理。 3、赫尔墨斯三次问话，神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？ 1、赫尔墨斯为什么来到人间？ 因为他想知道自己在人间受到多大的尊重。 2、他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像，请说出他此刻的心理。 先问宙斯价格，大有和最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们会对他尊重些。 3、赫尔墨斯三次问话，神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？ 一个简单的“笑”，传神地写出赫尔墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑宙斯的价格不如赫拉，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。 思考：这则寓言生动刻画出一个怎样的赫尔墨斯形象？课文寓意是什么？ 生动刻画一个妄自尊大、爱慕虚荣者的形象。 讽刺、批评那些爱慕虚荣、妄自尊大的人，告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。 合作探究 《蚊子和狮子》 自由朗读课文，思考下列问题： 1、这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？ 2、通过这则故事，你懂得了哪些道理？ 1、这则寓言的故事部分主要写了哪些情节？ 蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。 蚊子：冲、咬 扬长避短 胜 狮子：抓 蚊子：吹、唱 蜘蛛：抓 骄傲自满 败 2、通过这则故事，你懂得了哪些道理？ 要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。 对比探究 比较《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》在结构和写法上的异同。 1、相同点：结构相同，都是第一段讲故事，第二段议论并得出道理。 2、不同点：①表现方法不同：《赫》把神当做人来写，《蚊》则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格； ②描写方式：《赫》主要运用语言、动作和心理描写，《蚊》主要运用语言描写和动作描写。 《穿井得一人》 吕不韦（？—前235）战国末期卫国著名商人，后为秦国丞相，政治家、思想家。《吕氏春秋》又称为《吕览》，是吕不韦集合门客集体编撰的杂家（儒、法、道等）著作。全书二十六卷，有十二纪、八览、六论，共一百六十篇。 作者简介 疏通文意 　 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”　　 打井浇田 待，等到 打井 译文:宋国有一家姓丁的，家中没有井，须到外面打水浇地，因此经常有一个人住在外面。等到他家打了一眼井之后，便对别人说：“我家打井得到一个人。” 　 有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一 人。”国人道之，闻之于宋君。　　 听到 这件事 讲述 使知道 向，对 译文: 有人听到这话就去传播，说：“丁家打井打出了一个人。”都城的人都谈论这件事，这件事被宋君听见了。 　 宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得 一人之使，非得一人于井中也。” 派 这件事 向 回答 的 劳动力 在 译文： 宋国国君派人去问姓丁的。丁家的人回答说：“得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀。”?早知道是这个结果，还不如不问。 合作探究 1、划分出文章的层次。 第一层：（开端）叙述宋国丁姓人家因为要到外面打井水用，常要占用一个劳动力。后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。 第二层：（发展）别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，直传到国君那里。