高一第一讲重要不等式及数列复习.docVIP

高一 年级 下 数学 重要不等式 讲义 第 一 讲 授课时间：5月5 日 授课时段 ～ 学生：高一 课题：重要不等式数列 授课老师 ： 电话： 教学目标 掌握重要不等式求最值及成立的条件；复习巩固数列知识 重点 难点 利用重要不等式求最值时等号成立的条件；线性规划及其解决实际问题 教学过程（内容） 重要不等式：（注意条件限制） ①; ; ②≥; ≥; ③≥2（同号）; ④≥2; 常用不等式有：（1）(根据目标不等式左右的运算结构选用) ； （2）a、b、cR，（当且仅当时，取等号）； （3）若，则（糖水的浓度问题）。 利用重要不等式求函数最值时，注意：“一正二定三相等，和定积最大，积定和最小” 例1下列函数是否有最值，若有请求出最大值或最小值。 （x0） （2）若，则的最小值是______ （3）正数满足，则的最小值为______ 练习题： 1. 设且,则的最小值是( ) A.6 B.8 C. D. 2、若函数f（x）=x+（x＞2），在x=a处取最小值，则a=（　） A．1+ B．1+ C 3 D 4 3、已知a＞0，b＞0，a+b=2，则y=的最小值是（　） A 3.5 B 4 C 4.5 D 5 4．a, b, c为正数, (a＋b＋c)(＋＋)的最小值为 5．已知0＜x＜，求x（4-3x）的最大值 ?6．已知x，y∈R+，且x+4y=1，则x?y的最大值为 7、已知，且，求证 8 求函数的最小值． 9、将一块边长为的正方形铁皮，剪去四个角（四个全等的正方形），作成一个无盖的铁盒，要使其容积最大，剪去的小正方形的边长为多少？最大容积是多少？ 知识复习： 1、若不等式ax2+bx+2＞0的解集是{x|-＜x＜}，则a+b的值为（　　） A．-10 B．-14 C． 10 D． 14 2．不等式mx2-mx-1＜0对任意实数x恒成立，则m的取值范围为 3．设x，y满足约束条件，则x2+y2的最大值为 4（2011?广东文））设b＞0，数列{an}满足a1=b，an=（n≥2）．求数列{an}的通项公式 5（09年广东文）已知点（1，）是函数f（x）=ax（a＞0，且a≠1）的图象上一点，等比数列{an}的前n项和为f（n）-c，数列{bn}（bn＞0）的首项为c，且前n项和Sn满足Sn-Sn-1=（n≥2）．（Ⅰ）求数列{an}和{bn}的通项公式；（Ⅱ）若数列{}前n项和为Tn 6．设数列{an}满足a1+3a2+32a3+…+3n-1an=，n∈N*．（1）求数列{an}的通项；（2）设，求数列{bn}的前n项和Sn． 7（10年广东文）19．某营养师要求为某个儿童预订午餐和晚餐．已知一个单位的午餐含12个单位的碳水化合物，6个单位的蛋白质和6个单位的维生素C；一个单位的晚餐含8个单位的碳水化合物，6个单位的蛋白质和10个单位的维生素C．另外，该儿童这两餐需要的营状中至少含64个单位的碳水化合物和42个单位的蛋白质和54个单位的维生素C．如果一个单位的午餐、晚餐的费用分别是2.5元和4元，那么要满足上述的营养要求，并且花费最少，应当为该儿童分别预订多少个单位的午餐和晚餐？ 作业： （1）已知x＞0，y＞0，且+=1，求x+y的最小值； （2）已知x＜，求函数y=4x-2+的最大值； （3）若x，y∈（0，+∞）且2x+8y-xy=0，求x+y的最小值； （4）若-4＜x＜1，求的最大值 5．等差数列{an}的各项均为正数，a1=3，前n项和为Sn，{bn}为等比数列，b1=1，且b2S2=64，b3S3=960．（1）求an与bn；（2）求和： 6．若变量x，y满足，则z=3x+2y的最大值是 学生能力评估及下节课内容安排 1