程岭初中教学管理制度(2016年冬修订稿).pdfVIP

程岭初中教学管理制度 教学工作是学校中心工作，加强教学常规管理，制订教师教学常规基本要求及有 关规定，是建立正常教学秩序，开展教学研究和教学改革，提高教学质量，完成学校 教育教学任务的基本保证，依据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本制度。 一、任课教师教学常规要求 1、计划 期初要对照大纲通读全册教材，了解全册教材内容和各章节在全册教材中所处的地位,并认真 制定好教学计划，安排好教学进度。 2、备课 （1）教师要认真备课，做到五备：备教材 （课程标准）、备学生、备教法、备作业，坚持不备课 不进教室。 （2）每月检查一次教案，由行管人员、教研组长和教务处共同负责。如检查不符合要求，扣除相 应积分。 3、课堂教学 教师应按学校排定的课表和作息时间表准时上课，不迟到、早退、拖堂、旷课；不得体罚和 变相体罚学生。充分利用实物及班班通等现代化教学设备，努力提高45分钟效益。上课提倡讲普 通话，特别是年轻教师。 4、作业布置、批改和辅导 （1）教师应根据教学要求，布置适量作业，并及时批改，根据作业情况，进行讲评或小结，不请 学生批改作业。 （2）学校每月检查一次作业，由行管人员、教研组长和教务处共同负责。如检查不符合要求，扣 除相应积分。 （3）教师应注意因材