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20 轴对称 复习目标 1. 认识轴对称、轴对称图形，掌握轴对称的基本性质，理解对应点连线被对称轴垂直平分的性质； 2. 了解线段垂直平分线的概念，探索并掌握其性质；了解等腰三角形、等边三角形的有关概念，并掌握它们的性质以及判定方法； 3.应用本章所学的知识解释生活中的现象及解决简单的实际问题。 （一）知识点的归纳 1. 轴对称图形 如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能 _____________ ，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的___________ 。 2. 轴对称的概念 ??? 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够 _____ ，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫做对称点。 3. 线段的垂直平分线 （1）定义:__________的直线，叫做这条线段的垂直平分线，简称中垂线。 （2）线段是轴对称图形，线段的对称轴就是它的垂直平分线。 （3）性质：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的________ (4)判定：与一条线段两个端点_________的点，在这条线段的垂直平分线上。 4. 轴对称图形的性质 如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 事实上，由轴对称的性质可以得到以下结论：（1）如果两个图形的对应点的连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称；（2）如果两个图形成轴对称，我们只要找到一对对应点，作出连接它们的线段的垂直平分线，就可以得到这两个图形的对称轴。 5. 轴对称变换 由一个平面图形得到它的轴对称图形叫做轴对称变换。 （1）成轴对称的两个图形中的任何一个可以看作由另一个图形经过轴对称变换后得到。一个轴对称图形也可以看作以它的部分为基础经过对称变换后扩展而成的。 （2）经过轴对称变换得到的图形与原图形的形状、大小一样。 （3）经过轴对称变换得到的图形上的每一点，都和图形上的某一点关于对称轴对称。 6. 关于x轴、y轴对称的两个点的坐标特征 点（x，y）关于x轴对称的点的坐标为（______）；点（x，y）关于y轴对称的点的坐标为（______） 7. 等腰三角形的有关概念 ??? 有________的三角形叫做等腰三角形，相等的两条边叫做__，另一条边叫做__，两腰所夹的角叫做__，底边与腰的夹角叫做__。 8. 等腰三角形的性质 ??? 等腰三角形的性质1：等腰三角形的______相等。（简写成“等边对等角”） ??? 等腰三角形的性质2：等腰三角形的_____ _________ __________相互重合。 9. 等腰三角形的判定定理 ??? 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。（简写成”_____”） 10. 等边三角形 (1)性质: 等边三角形的三个内角都___，并且每一个角都等于___°。 (2)判定:___________的三角形是等边三角形; 有一个角是___°的等腰三角形是等边三角形。? 【典型例题】 例1：下列图案是我国几家银行的标志，其中轴对称图形有（????? ） A. 1个?????? B.2个????? C.3个?????? D.4个 例2：下列不是轴对称图形的是（????? ） ? 例3：请在下面一组图形中找出它们所蕴含的内在规律，然后在横线上的空白处设计一个恰当的图形。 ? 例4：如图所示，A、B两点在m的两侧，在m上找一点C，使C到A、B的距离之差最大。 解答：以m为对称轴作A点的对称点A’，作直线A’B交m于C点，则点C为所求作的点。 证明：在m上异于C点，找一点C’，连结C’A，C’B. ∵A，A’关于m轴对称。 ∴m为AA’的垂直平分线，则CA＝CA’. ∴CA－CB＝CA’－CB＝A’B ∵C’在m上， 在△A’BC’中，C’A’－C’BA’B. ∴C’A’－C’BCA－CB ? 例5：如图在等边三角形ABC中，D是AC的中点，延长BC到点E使CE＝CD，AB＝10cm， （1）求BE的长； （2）BD＝ED吗？为什么？ 解答：（1）∵△ABC是等边三角形 ∴AB＝AC＝BC＝10cm. 又D是AC的中点，∴。 （2）相等。理由：∵等边△ABC中，D是AC中点， ∴∠ABC＝∠ACB＝60° 又∵CD＝CE ∴ ∴ ∴BD＝ED ? 例6：在平面内有一个等边△ABC，且平面内有一点P，它使△PAB、△PBC、△PAC都是等腰三角形，请估计这样的点一共有几个？说明理由 1、成轴对称的两个图形的对应角?????????? ，对应线段???????????? 。 2、等腰三角形是??????? 图形，它的对称轴是??????? 。 3、在英文字大写字母A、E、M、S、U、P中是轴对称图形的是?????????