《桃花源记》7课件.pptVIP

陶渊明 教学板块 一.练读—— 疏通文意; 二.演读—— 了解内容; 三.研读—— 探究主题。 练读 —— 疏通文意 （方法式练习） 方法一：解释词义---“加字换字法”(练习一) 1.皆( )叹（ ）惋（ ） 2.忽( )逢( ) 桃花林 3.太守即( )遣( )人随( )其( )往 4.初( ) 极( )狭( ),才( )通人 5.便( )扶( )向( )路 方法二：解说词义———“讲述大意法” (练习二) ? 怡然自乐：豁然开朗： 方法三：辨析词义———①“古今对比法”（练习三）； ②“同形对比法”（练习四） 方法四：理解句义———“补充省略法”（练习五） 研读———探究主题 桃花源是否存在？ * * 都 感叹 惊讶 忽然 遇到 立刻 派遣 跟随 他 开始 非常 狭窄 仅,只 就 沿 从前的 屋舍俨然 ： 安闲快乐，