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(公用)【成才之路】2016年春高中物理 第1章 静电场 3 电场强度课时作业 新人教版选修3-1
3 电场强度
基础夯实
一、选择题(1~4题为单选题,5、6题为多选题)
1.(南京市第三中学2013~2014学年高二上学期期中)关于点电荷、元电荷、检验电荷,下列说法正确的是( )
A.元电荷实际上是指电子和质子本身
B.点电荷所带电荷量一定很小
C.点电荷所带电荷量一定是元电荷电荷量的整数倍
D.点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型
答案:C
解析:元电荷是指一个电子所带的电荷量,并不是指电子或质子本身,故A选项错误;在条件满足情况下点电荷可以代替任何带电体,故B选项错误;任何带电体所带电荷量都是元电荷电荷量的整数倍,故C选项正确;点电荷是理想化模型,元电荷是最小电荷单位,检验电荷是指电荷量很小的电荷,故D选项错误。
2.(重庆市2014~2015学年高二上学期六校联考)以下关于电场和电场线的说法中正确的是( )
A.同一试探电荷在电场线密集的地方所受电场力大
B.电场线不仅能在空间相交,也能相切
C.越靠近正点电荷,电场线越密,电场强度越大,越靠近负点电荷,电场线越稀,电场强度越小
D.电场线是人们假想的,用以表示电场的强弱和方向,和电场一样实际并不存在
答案:A
解析:在电场线密集的地方场强大,同一试探电荷所受的电场力大,故A正确;电场线既不能相交,也不能相切,否则交点处场强的方向就有两个,故B错误;电场线可以形象表示电场的强弱和方向,疏密表示电场的强弱,与靠近何种电荷无关,故C错误;电场是一种客观存在的物质,而电场线是人们假想的曲线,用以表示电场的强弱和方向,客观上并不存在,故D错误。
3.(福建长乐二中、闽清高中等五校2013~2014学年高二上学期联考)如图所示的四个电场的电场线,其中A和C图中小圆圈表示一个点电荷,A图中虚线是一个圆,B图中几条直线间距相等互相平行,则在图中M、N处电场强度相同的是( )
答案:B
解析:电场强度是矢量,电场强度相同必定其大小相等、方向相同。故答案为B。
4.(通化市第一中学BEST合作体2013~2014学年高二上学期期中)下列选项中的各圆环大小相同,所带电荷量已在图中标出,且电荷均匀分布,各圆环间彼此绝缘。坐标原点O处电场强度最大的是( )
答案:B
解析:由电场强度的叠加原理,易判B中O处电场强度最大。
5.法拉第首先提出用电场线形象生动地描绘电场,如图所示为点电荷a、b所形成电场的电场线分布图(箭头未标出)。在M点处放置一个电荷量大小为q的负试探点电荷,受到的电场力大小为F,以下说法正确的是( )
A.由电场线分布图可知M点处的场强比N点处场强小
B.a、b为异种电荷,a的电荷量小于b的电荷量
C.M点处的场强大小为,方向与所受电场力方向相同
D.如果M点处的点电荷电量变为2q,该处场强将变为
答案:AB
解析:根据电场线的疏密程度可判A、B正确;M点的场强大小为,方向与电场力方向相反,C错;场强大小与检验电荷电量大小无关,D错。
6.(山东临沂市部分高中2013~2014学年高二上学期联考)某静电场中的电场线如图所示,带电粒子在电场中仅受电场力作用,其运动轨迹如图中虚线所示,由M运动到N,以下说法正确的是( )
A.粒子必定带正电荷
B.粒子在M点的加速度大于它在N点的加速度
C.粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度
D.粒子在M点的动能小于它在N点的动能
答案:ACD
解析:根据电荷运动轨迹弯曲的情况,可以确定点电荷受电场力的方向沿电场线方向,故此点电荷带正电,A选项正确。由于电场线越密,场强越大,点电荷受电场力就越大,根据牛顿第二定律可知其加速度也越大,故此点电荷在N点加速度大,C选项正确。粒子从M点到N点,电场力做正功,根据动能定理得此点电荷在N点动能大,故D选项正确。
二、非选择题
7.(潍坊一中2014~2015学年高二上学期检测)N(N1)个电荷量均为q(q0)的小球,均匀分布在半径为R的圆周上,示意图如图所示。若移去位于圆周上P点的一个小球,则圆心O点处的电场强度大小为________,方向________。(已知静电力常量为k)。
答案:k 由O点指向P点
解析:由于小球均匀分布在圆周上,故这N个小球在O点产生的合电场强度为0,其中(N-1)个电荷在O点产生的电场与去掉的电荷在O点产生的电场等大、反向。
8.如图所示,在点电荷+Q电场中的一条电场线上取a、b两点,4Oa=Ob。当在a点放一电量为q=1.5×10-8C的带电的检验电荷时,受到的电场力为F=3×10-6N。
(1)求a点的电场强度的大小、方向。把检验电荷从a点移去后,a点的电场强度怎样变化?
(2)如在b点放一个电子,已知e=1.60×10-19C,则电子受到的电场力多大?方向怎样?
答案:(1)200N/C 方向沿Oa向右 不变 (2)2.0×10-18N 方向沿bO向
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