(四川)【步步高】（四川专用）2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题12 常考实验技能 考点35 准确理解应用实验基本.docVIP

专题12 常考实验技能 考点35 准确理解应用实验基本原则 [直击考纲]　1.具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。2.具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的实验方案、搜集处理数据等，并能运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。3.能对一些简单的实验与探究方案做出恰当的评价和修订。 考点3　准确理解应用实验基本原则 1．科学性原则 包括实验原理、实验材料的选择、实验方法、实验结果处理的科学性，要有科学的思想和方法作指导。 典例1　保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组为探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了以下实验： 材料用具：相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干，保水剂，氮肥等。 方法步骤：①选取长势一致的小麦幼苗若干，平均分为A、B、C三组，分别施用适量的保水剂(60 kg·hm－2)、氮肥(225 kg·hm－2)、保水剂(60 kg·hm－2)＋氮肥(225 kg·hm－2)，置于相同的轻度干旱条件下培养，其他培养条件相同且适宜。 ②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午，于10：00～11：00从每组选取相同数量的叶片，进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定。结果(平均值)如下表： 组号 CO2吸收量 /μmol·m－2·s－1 叶绿素含量 /mg·g－1 A 10.66 3.07 B 13.04 3.02 C 15.91 3.05 实验结论：适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。 (1)请指出上述方法步骤中的缺陷并改正： 步骤①：________________________________________________________________________； 步骤②：________________________________________________________________________。 (2)如不考虑方法步骤中的缺陷，从影响光合作用的内在因素分析，保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是 ________________________________________________________________________。 (3)实验测得的CO2 吸收量________(大于、等于、小于)光合作用过程中CO2实际消耗量，理由是________________________________________________________________________。 光合作用强度可通过测定CO2吸收量，也可以通过测定__________释放量计算。 答案　(1)没有对照组，应另设一组不施保水剂和氮肥的作为对照组　取材方法不科学，选取的叶片还应取自植株的相同部位　(2)提高了光合作用有关酶的含量与活性　(3)小于　实验测得的CO2吸收量是光合作用过程中CO2实际消耗量与呼吸作用CO2释放量之差　O2 解析　(1)本题实验步骤①缺少对照组；步骤②中，为了减小实验误差，取材时应取植株相同部位的叶片。(2)影响光合作用的内在因素有自由水的含量，参与光合作用的物质ATP、NADPH的量及酶的活性等。(3)本题中实测光合作用CO2吸收量等于植物光合作用实际CO2消耗量减去细胞呼吸CO2释放量，测定光合作用强度既可通过测定CO2吸收量，也可通过测定O2释放量进行计算。 2．平行重复原则 控制某种因素的变化幅度，在同样情况下重复实验，观察其对实验结果的影响程度，从而揭示事物的本质特征。其目的是使实验结果或数据更接近真实情况，避免偶然因素对实验的影响。 典例2　某人拟利用下列材料用具设计实验，探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。 材料用具：玉米幼苗3株，适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子)，适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平)，培养装置，照明灯，O2发生器等。 实验步骤： ①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应________________。 ②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗。 ③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2，丙组________________作为对照。 ④在________________条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境。 ⑤观察记录实验数据，比较得出结论。 结果与结论(略)。 讨论：为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意： a．______________________________