《金色花》2课件.pptVIP

　 《吉檀迦利》在印度孟加拉语和印地语都是“献歌”的意思，是以敬仰、渴求与神的结合为主题的。诗人的歌是献给神的，但泰戈尔向神所献的歌并非是一般的超脱尘世的宗教颂神诗。而是“生命之歌”，他歌唱生命的荣枯和现实世界的欢乐与悲哀。诗集的主旋律回旋着时代脉搏的跳动。正如泰戈尔所说“我的骄傲，是因为时代的脉搏，此刻在我的血液中跳动。” 《吉檀加利》实际上是一部抒情哲理诗。表达了诗人对祖国前途的关怀、对人生理想的探索和追求。 　　　　　　朗读诗歌，须注意以下几点：一、把握诗歌的感情基调，如《金色花》轻松活泼，应读出特有的调皮。《纸船》诗行较长，语调宜慢，应读得深情、忧伤，与对母亲的绵长思念相协调。二、根据情感的需要，确立语速。”如果表现的内容是欢快的，激动的或紧张的，速度要快一些；表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要慢一些；表现的内容是平铺直叙的，速度采取中等适宜。“如《金色花》可稍快一些，《纸船》就要稍慢一些。在同一首诗歌当中，语速并非一成不变。诗歌情感有发展，语速随之变化。如《金色花》中妈妈责怪的语句“你到哪里云了，你这坏孩子？”语速宜稍快一些。 三、根据诗歌意境，确定轻读、重读及音长音短。诗歌诵读，有轻有重，有音长音短，才能将诗歌情感强调出来，才能将诗歌的韵味体现出来，字词句的轻重及音长音短，要根据诗歌内容、意境来判断。四、根据语境关系，确定诗句停顿。节奏鲜明，诗歌