(山东)山东省潍坊市昌乐中学2016届高三政治 经济生活 第5、6课 企业与劳动者及投资理财学案.docVIP

经济生活 企业、劳动者及投资理财（五、六课） 班级 姓名 【课前预习案】 【学习目标】 1．知识目标：熟练掌握和运用公司经营与公司发展、劳动与就业、维护劳动者权益、股票、债券、商业保险、融资等知识点。 2．能力目标：运用企业和劳动者的知识认识和分析具体问题，培养分析问题、参与经济生活的实践能力。 3．情感态度价值观：深化对劳动光荣的认识，树立正确择业观和就业观；树立投资理财的观念，提高辨别风险的能力。 1.企业的经营（课本P36-41整合） （1）生产的微观主体------企业 ①企业的含义、地位和所有制类型 ②现代企业主要的典型的组织形式是公司制。 温馨提示：比较公司和公司制，明确公司制不是企业的唯一形式。 ③我国法定的公司形式为 和 。 温馨提示：有限责任公司和股份有限公司最主要的区别在于：公司资本是否划分为等额股份，是否发行股票。 (2)公司的经营与发展 ①公司经营的直接目的 ②公司经营成功的主要因素(经营战略、竞争优势、信誉形象) 想一想：影响企业经营与发展的因素有哪些？ （3）企业的兼并与破产 想一想：企业兼并和破产的含义与意义。温馨提示：企业兼并、破产符合社会化大生产的要求，是价值规律起作用的结果。 2.新时代的劳动者（课本P41-44整合） （1）劳动与就业 ①劳动的含义及意义 ②就业的意义 ③如何解决就业问题 温馨提示：①解决就业的措施，可以从根本途径、党和政府、劳动者、企业等角度整合。②注意区分自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。 （2）依法维护劳动者的合法权益（是什么、为什么、怎么做） 3.储蓄存款和商业银行（课本P45-48整合） （1）储蓄种类及各自特点（2）我国商业银行的含义、主要业务 4.股票、债券和商业保险（课本P48-51整合） （1）股票 想一想:如何理解股票是高风险高收益同在的投资方式？温馨提示：只有股份有限公司才可以发行股票，只有上市公司发行的股票才可以上市进行交易。 （2）债券（阅读教材内容填写下表） 种类 发行主体 风险状况 收益状况 流通性 国债 金融债券 企业债券 （3）商业保险（阅读教材内容填写下表） 含义 功能 办理机构 基本类型 订立保险合同的原则 【体系构建】(具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系) 企业、劳动者及 投资理财 【课堂探究案】 【自主学习】 1.自主检查（小组互查 教师抽查） （1）影响企业经营与发展的因素有哪些？ （2）简要说明企业兼并与破产的意义。 （3）简要说明党和政府重视就业问题的经济学原因。 （4）比较国债、金融债券和企业债券的收益和风险。 2.判断正误 (1)跨国公司是现代企业主要的典型的组织形式。（ ） (2)股份有限公司和有限责任公司都可以向社会公开募股集资。（ ） (3)依法签订劳动合同是维权的重要途径。（ ） （4）债券和股票都是有价证券，都以定期收取利息为条件。（ ） 【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法） ?1.(2015·天津卷)阅读材料，回答。结合材料，根据《经济生活》知识，说明为什么要“稳增长、保就业”。 2．李克强在国家科技教育颌导小组第一次全体会议上强调，发挥科技第一生产力作用，关键是促进科技和经济社会深度融合，提升产业核心竞争力。推动农业科技创新是实现农业持续稳定发展的根本出路。目前，我国科研成果转化为生产力的水平远低于发达国家。很重要的原因在于科技创新能力不足、人才队伍建设相对滞后。 增强科技创新能力，要充分发挥企业的主体作用。但是，仅靠企业发挥主体作用就能增强科技创新能力吗？请运用经济生活知识加以分析。 【当堂检测】（巩固提升，体验成功） 1. (2015·江苏卷)某科技公司凭借互联网思维、扁平灵活的管理架构和独特的供应链能力,成为互联网时代的新宠,仅用5年时间跃升为世界第三大智能手机生产商。材料表明 A.互联网应用是企业发展的根本原因 B.满足市场需求是企业成功的关键 C.自主创新能促进企业竞争优势形成