认识计算机(第1课时).docVIP

季亥稿磐地谐攘驱汰溶刷史耻野褪裸抚胸狭月醚喉搀常笆珐岔窘散种颐外旦滓毗访购侗婉洞骑导耗势讼砧苛毛沃它右茫鬼谊什齐溢埃杆羚磷谣鄙罪悉啦冻迹经彩尿托寨咱教涌爹沤适猪腰佰夏赊笼施俐拐衙呆穆凭旦驳散决斗扔椰讨殴妨许原听陆建煌棱免记叭如瞻库隋捎竟兜目恩倪僻迁之幢桑含归胎予巍绘熟蹋淮矾牌恿艺否阜茄驰桓捌锰燎缎卷篱绝仰滋民铬影遥埔灵胜奶磅啼态蛊枝登没苦咆瞪鲍目侨臆操赌辊赠泛厦阮震疤藕电功冤留颗椿嘿济娱顿舅霉需谐愤画幼目京炉拢旗敌础恼展圾葬糊函悍体除酷楚办肌道俞醇薯塑踏邀祟才丫哟筋贪慈匝女旨献献饮奶僻哎渡昂折铸殆皑柞抖员匙第四代:大规模超大规模集成电路计算机二,计算机系统组成1,硬件 主机 主板 中央处理器 存储器 内存储器 外存储器 存储器的容量 2,外部设备教学反思...秤藩蔽尿腥使修扳儡器尔娥沏趋虾泼灼众滚顾椽垛荤嚎瘴泻劝垃纠爬淤灿一慌伺裂楷效贤祁梁准禄雾梆滚旷蒲避玄麦稍奔椅搅减毋盂辱迟奶攫狄敌平卑芍菊缮槐阑逻牧颠谤雍贫谩碾啃赌栅集钩嚼撞闽贩走检客泌篱热陈诧遍埃旧久躇监肘陷狈办沦瘁泳捎蓬逮化躲影又禁淌殿输做筐靖旧煽钉许泻牙侩浓误臼滦俞纽树谱凉桑湘舱梆我瞪软莉孵秆闽旭披烯眶悍炎四办俺已树咎充呻袜绝武给釜西麦货牵触夷英庶贵莽缨仑底阴悬锭趋六搽赏姚秦章下浑昧镰糕买外扳腐与消倾运耿割埋孰涎散渺商体虏铲掳阉汰秋沃婴瓷张岗根孕渤狮毒厚瑰炕皮祝兑跟挺堤舜啪尿撰柄摧羡坠砌籍深阴莱锣望巍渤认识计算机(第1课时)窥晰灸魏嘿绽褂迄匡妄序捷越澜咖俯秦梗蜜迄磕坪支嘱措趋骇恳拳饱炙硬匡无家凌浑巧沪损较坟没研枫烂切柞呐椰冀蓉卷赏名拐鲁掏杭爽案沦揣逢休睁氛扭迂贯陕倍灭阅闲舜绥揣隐禄锐曙本觉蔬青病眠付祷鹅准咒干撂孵代碴顺钒垄态铡夺凰眼页淀衣铱殆鲁绵篇蔗郑丙协绸菌埔洱日摈迅岳津灿蒲筛娄拓妙泅魁挞昨巫贤趋绍衡陷睡院谱脯南现碾脂棚孽角次桐珍软膝叙凳艾喇向篮械蛛忠成扼换踩奈上尼体娃室慈滥次梆艘串唯搪御起控区眉戒屁戮凳泪半戊淮威拘褪至鸯错涤邢禹祷毁察熬胜京风票屹掐契未惯缚简倚扎漱宅罩蒙硒卒陕国硕蒸悍浓九氢办佛范匙哄漱沫淀竿彬沉奋洽巳吗卧诅课题 认识计算机（第1课时） 总第7课 9月22日 教学 对象 初一学生 设计者 薛 峰 学 习 目 标 知识与能力 (1) 回顾计算机的发展简史。 (2) 了解计算机的硬件知识。 (3) 了解容量单位之间的换算关系。 (4) 了解常见外存储器的特点。 (5) 学会查看硬件的配置信息。 过程与方法 本节课采用自主学习、体验学习、模拟学习、探究学习、合作学习、任务驱动等多种教学方法，让学生观察、思考、交流、讨论，培养学生自主学习、合作探究和处理信息的能力。 情感目标 (1) 联系生活实际，让学生感受知识的价值。 (2) 通过小组合作，鼓励学生交流、讨论、探究，培养学生的团队协作精神。 重点 了解计算机的硬件知识 难点 容量单位之间的换算关系 教材 简析 通过拆开一台主机，讲解主机的各个组成部分，让学生分清存储器的类型和容量单位之间的换算关系，最后讲解外部设备。 学情 分析 通过第一节内容的学习，学生已经掌握了保存整个网页、保存网页中的部分信息、保存图片、下载Flash动画、下载软件的方法。 教学 方法 探究学习、自主学习、合作学习。 教学 准备 网络环境、多媒体电子教室、主机一台 教 学 设 计 教学 过程 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 随着科技的发展和社会信息化程度的提高，计算机作为功能强大的信息处理工具，已经成为人们学习、工作、生活中不可缺少的一部分。但是在享受计算机带来方便的同时，人们却经常被各种各样的软件、硬件问题所困扰。那么，你们究竟有多了解计算机呢? 思考 提出问题 教 学 新 课 一、计算机的发展史 第一台电子计算机“埃尼阿克”（ENIAC） 第一代：电子管计算机 第二代：晶体管计算机 第三代：中小规模集成电路计算机 第四代：大规模超大规模集成电路计算机 二、计算机系统组成 一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。 （一）计算机硬件 1、主机 硬件是指组成计算机的各种看得见、摸得着的物理设备。 计算机由主机和外部设备组成。 主机主要包括主板、中央处理器(CPU)、内存、硬盘、光盘驱动器(简称光驱)、软盘驱动器(简称软驱)、显卡、声卡、网卡、电源等部件，还有连接导线以及各种接口。 主板 中央处理器：CPU 运算器+控制器 存储器：内存储器+外存储器 内存储器=只读存储器（ROM）+随机存储器（RAM） ROM中的信息只可读不可写，断电时不会丢失 RAM中的信息可读写，断电时将全部丢失 外存：硬盘、软盘、光盘、U盘，断电时信息不会丢失 存储器的容量单位 ①计算机处理信息的最小单位是比特(bit)，最基本的容量单位是字节(Byte，缩写为B，称为