(广东)广东省2016高考化学二轮复习 专题16 装置图绘制、数据记录表格设计导学案.docVIP

装置图绘制、数据记录表格设计 例：（2014年广东高考）H2O2是一种绿色氧化还原试剂，在化学研究中应用广泛。 （1）某小组拟在同浓度Fe3+的催化下，探究H2O2浓度对H2O2分解反应速率的影响。限选试剂与仪器：30% H2O2、0.1mol?L-1Fe2(SO4)3、蒸馏水、锥形瓶、双孔塞、水槽、胶管、玻璃导管、量筒、秒表、恒温水浴槽、注射器 ①写出H2O2分解反应方程式并标明电子转移的方向和数目：___ ②设计实验方案：在不同H2O2浓度下，测定___________（要求所测得的数据能直接体现反应速率大小）。 ③设计实验装置，完成图20的装置示意图。④参照下表格式，拟定实验表格，完整体现实验方案（列出所选试剂体积、需记录的待测物理量和所拟定的数据；数据用字母表示）。 要求学生通过明确实验目的，思考能理解实验的原理，设计出合理的实验方案，记录实验数、Fe3+的催化下，探究H2O2浓度对H2O2分解反应速率的影响。 Fe3+ 二、实验原理：2H2O2 == 2H2O + O2↑ 根据反应原理设计出合理的实验方案， 装置类型 固体反应物（加热） 固液反应物（不加热） 固液反应物（加热） 装置 示意图 2．收集装置：根据气体的溶解性或密度 装置类型 排水（液）集气法 排空气集气法 排空气集气法 装 置 示意图 适用范围 不溶于水（液）的气体 密度大于或小于空气的气体 装置类型 排水（液）量气法 排空气量气法 装 置 示意图 适用范围 不溶于水（液）的气体 不与空气反应的气体 3．尾气处理：通常有毒和有污染的尾气必须适当处理。 碱液吸收法 水溶解法 燃烧法 示意图 适用范围 酸性气体 极易溶于水的气体 可燃气体 4．防倒吸装置 装置类型 倒立漏斗式 肚容式 隔离式 容器接收式 装置 示意图 三、实验方法： 影响反应速率的因素很多，必须进行实验条件的控制。 自变量： H2O2浓度； 不变量：温度、 Fe3+浓度； 因变量：反应速率。 如何控制自变量？通过控制30% H2O2的体积不同，加水总体积相同来控制H2O2 物理量 实验序号 温度 /℃ V[0.1mol?L-1Fe2(SO4)3] /mL V[30% H2O2] /mL V[ H2O] /mL V[O2] /mL 收集d mL O2所需时间t/s 1 25 a b c d t1 2 25 a c b d t2 五、 数据记录、处理分析、实验结论 巩固练习：（2015江门调研）1．石灰石(主要成分为CaCO3)是重要的工业原料· (2)为测定样品中碳酸钙的质量分数，实验小组设计如下图部分装II(图中夹持仪器略去) 进行实验，测定C中生成的BaCO3沉淀质量，以确定碳酸钙的质量分数. ①请在方框内补充仪器和试剂，使实验装置完整. ②某同学设计测定装置C在吸 收CO2前后的质量差来确定 碳酸钙的质量分数。你认为该同学的方法是否可行?________，原因是_______. (3)为了研究在室温条件下 CaCO3与盐酸的反应速率与c(H＋)浓度关系，设计实验方案:在不同盐酸浓度下，测定生成相同体积CO2所需要的时间。 实验仪器任选，所需药品:2moL HCI溶液(密度约为1 g/mL),蒸馏水. 拟定以下表格，请补充填写实验方案(列出所选试剂体积、需记录的待测物理量和所拟定的数据;数据不能用数值表示时可用字母表示)。 物理量实验 m(CaCO3) /g V (2mol．L-1HCI) /mL V(H2O) /mL 1 p 20 0 2 p （2015广州调研）2．碳酸钙、盐酸是中学化学实验中的常用试剂。 限选试剂与：0.1 mol·L－1① 设计实验方案：在反应物浓度或固体表面积不同的条件下，测定________（要求所测得的数据能直接体现反应速率大小）。 ② 拟定实验表格，完整体现实验方案。（表格列数自定；列出所用试剂的用量、待测物理量和拟定的数据；数据可用字母a、b、c等0.1mol·L－1 …… 实验目的：实验1和2探究固体表面积对反应速率的影响；实验1和3探究反应物浓度对反应速率的影响 实验1 …… 实验2 …… 实验3 …… 1、（2）① 或 （共3分，其中：装置2分，试剂1分；用干燥管装碱石灰、固体NaOH，洗气瓶（烧杯）装碱液也可以，合理即给分） ②不可行（1分）。生成的CO2气体混有的H