亚非民族解放运动课件.pptVIP

* “在整个历史上，每逢较弱的社会受到较强的， 好战的社会威胁时，就会产生两种相反的反应： ……一种反应表现为退却和逃避；一种反应则 体现为调整和适应。前者的口号是“返回美好 的从前”；后者的口号是：“向西方学习，与西 方作战。” ——《全球通史》 学习“四点” 一、基础知识点： “三一”示威游行；朝鲜反日民族大起义；阿姆利 则惨案；甘地倡导的非暴力不合作运动；战后土耳 其面临生死存亡的民族危机；凯末尔革命；埃及的“华夫脱运动” 二、重点： 1、印度非暴力不合作运动 2、土耳其凯末尔革命 三、难点： 战后亚非民族解放运动高涨 的原因和新特点 四、历史方法点： 1、运用人民群众和个人在历史中的作用 这一观点评价历史事件； 2、运用共性和个性原理分析历史事件。 朝鲜“三一”运动 印度非暴力不合作运动 土耳其凯末尔革命 中国“五四”运动 埃及“华夫脱运动” 1、背景： （1）日帝残暴的殖民统治 （2）资本主义发展，资产阶级力量增长 人民民族意识增强 （3）前朝鲜国王突然死亡 2、过程： 示威游行 血腥镇压 武装起义 基本停止 3、历史意义： 体现斗争精神 有力打击日本的殖民统治 “在帝国的紧要关头……我们只能默默地，真诚地，全心全意 地致力于将帝国从即将来临的危险中解救出来的工作，从而加 快我们达到（地方自治的）目的