(河北)【全优 讲与练】（河北地区）2016届高考政治二轮复习 专题十一 唯物辩证法真题训练.docVIP

专题十一 唯物辩证法 考点一　唯物辩证法的联系观 1．(2015·新课标全国卷Ⅰ)卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂，其主要成分氯化镁是有毒的，但用卤水点制的豆腐不仅无毒，而且味道鲜美、营养丰富。这表明(　　) ①事物的特性是不变的，其功能是不断变化的 ②事物的不同特性是由人的不同需要确定的 ③事物的特性是人们建立新联系的依据 ④事物在不同的联系中会有不同的特性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：用有毒的卤水制成的豆腐是无毒的，说明人们可以发挥主观能动性，建立新的联系；也说明同一事物在不同联系中会有不同的特性。③④符合题目要求。①中观点认为事物特性和功能是不断变化的，否认了事物的相对静止，观点错误；②中观点认为人的需要可以决定事物的特性，是主观唯心主义观点。 答案：D 2．(2015·新课标全国卷Ⅱ)“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”从辩证唯物主义的观点看，对苏轼的《琴诗》理解正确的是(　　) ①琴声是人的活动的产物，具有鲜明的“人化”特点 ②琴声来自于琴与指之间的相互作用，与人的主观世界无关 ③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性 ④只要指与琴发生相互作用，就能产生美妙的音乐 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：琴声是人的活动的产物，带有客观性，但也是在一定的意识的指导下的产物，①③观点正确，②观点错误；美妙的音乐是在正确意识指导下琴与手指发生作用的结果，④观点表述错误。 答案：B 3．(2015·江苏卷)下图漫画“运土”给我们的哲学启示是(　　) 运土 A．要用联系的观点看问题 B．要注重量的积累以促成质变 C．事物的发展是前进性和曲折性的统一 D．要坚持共性与个性的具体的历史的统一 解析：本题考查对联系观点的认识能力。漫画中的人物在做事情的过程中只顾当前忽视长远，没有正确处理好当前利益与长远利益的关系，没有用联系的观点看问题，A项观点正确；B、C两项观点在材料中未体现；要坚持主观与客观具体的历史的统一，D项观点错误。 答案：A 4．(2014·重庆卷) 右图漫画《吃水果有利健康》(　　) A．否认了联系具有条件性 B．否认了矛盾具有普遍性 C．肯定了事物之间能相互转化 D．肯定了意识具有主观能动性 解析：本题考查对联系的客观性、条件性的理解能力。漫画中让肉食动物吃水果，讽刺了一些人不能做到一切从实际出发，不能把握事物具体的条件，故选A项。B、C、D三项与漫画旨意不符。 答案：A 5．(2014·安徽卷)20世纪30年代，喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明(　　) ①事物之间是普遍联系的　②事物之间联系具有多样性 ③事物联系是创造出来的　④事物联系都有“人化”特点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：本题考查联系的客观性、普遍性和多样性。人为事物的联系具有“人化”的特点，④表述不准确，舍去。喜旱莲子草引入我国影响了本土植物种类，又导致鱼类减少和水体污染，再导致蚊虫大量滋生，这一过程体现了①②。联系是客观的，不是主观臆造的，排除③。 答案：A 6．(2014·新课标全国卷Ⅰ)1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有(　　) ①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系 ②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系 ③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性 ④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：本题考查联系的有关知识。联系具有客观性，人们可以根据已有的联系建立新的具体联系，①观点错误。联系具有多样性，有必然的联系，也有偶然的联系，③观点错误。②④观点正确且符合题意，故C项应选。 答案：C 7．(2013·新课标全国卷Ⅰ)物理学家格拉塞有一次喝啤酒时，将几块小鸡骨丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，他经过不断实验，发现带电高能粒子在穿越液态氢时，同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运行轨迹，并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明(　　) ①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识 ②世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识 ③创新意识是认识和利用事物之间联系的前提 ④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的 A．①③ B．①④ C．②