人体的营养（教师进修用）课件.pptVIP

第二章 人体的营养 （教师进修用） 新编初中生物实验教材体系 致同学们 生物和细胞 生物和生物圈 生物圈中的绿色植物 生物圈中的人 生物圈中的其他生物 生物的多样性及其保护 生命在生物圈中的延续和发展 健康地生活 结语：学习并没有结束 七年级下册体系 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 第二节 人的生殖 第三节 青春期 第四节 计划生育 第二章 人的营养 第一节 食物中的营养物质 第二节 消化和吸收 第三节 关注合理营养和食品安全 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 第二节 发生在体内的气体交换 第三节 空气质量与健康 关于科学探究技能的要求 七年级上册： 体验科学探究的一般过程， 侧重观察、比较和推理 七年级下册： 侧重测量、计算、记录、整理和分析数据 第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质 教学目标（教参P48） 知识目标： 能说出人体需要的主要营养物质。 能力培养： 能运用科学的探究方法测定食物中的能量。 情感态度与价值观