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Visual Basic .NET实验指导与编程实例 第2章 Visual Basic .NET程序设计实验 · PAGE 32· · PAGE 31· 第2章 Visual Basic .NET程序设计实验 本章根据Visual Basic .NET程序设计实验教学进度的要求，安排了27个实验单元，每个实验单元都指出了实验目的、实验内容、基本要求、实验要点和思考题。其中大多数实验中列举了多个题目，其目的是使教师在组织实验教学时有充足的选择余地，同时读者可以阅读未做的实验，从多个角度理解编程思路和程序设计的基本方法。 本书的附录给出了VB .NET程序设计实验报告格式，建议教师根据教学大纲的要求选择有代表性的实验，让学生参照实验报告格式对完成的实验进行总结，相信这将会极大地提高学生的编程能力和写作能力。 2.1 集成开发环境实验 2.1.1 实验目的 1．熟悉Visual Basic .NET集成开发环境 掌握Visual Basic .NET集成开发环境的启动与退出，熟悉该开发环境中的标题栏、菜单栏、工具箱、窗体窗口、解决方案资源管理器、属性窗口等界面组成部分。 2．掌握简单程序界面的设计和布局方法 设计一个主窗体，在该窗体上放置文本框、命令按钮、标签框等对象，调整上述对象的位置和大小，达到界面美观，布局合理的目的。 3．掌握通过属性窗口设置对象属性的方法 理解对象及其属性的概念，通过选中要操作的对象，在属性窗口中选择要设置的属性字段，如对象名称、显示内容、对象的位置、对象的大小、前景色、背景色等，改变属性字段的值，观察对象的变化情况。 2.1.2 实验内容 1．Visual Basic .NET集成开发环境 启动Visual Basic .NET集成开发环境，其界面如图2.1所示。  图2.1 Visual Basic .NET集成开发环境 【基本要求】 掌握Visual Basic .NET集成开发环境的启动和退出方法，掌握Visual Basic .NET集成开发环境中各界面组成部分的使用方法。 【实验要点】 （1）启动Visual Basic .NET集成开发环境。 （2）练习窗体窗口、解决方案资源管理器、属性窗口的打开和关闭方式。 （3）查看标题栏、菜单栏、工具箱的组成及其主要功能。 （4）退出Visual Basic .NET集成开发环境。 【思考题】 （1）启动Visual Basic .NET集成开发环境主要有哪几种方式？ （2）为什么把Visual Basic .NET的工作环境称为集成开发环境？ （3）如何启动和退出VB .NET集成开发环境？ （4）如何打开代码窗口？ 2．设计一个只有标签框的程序界面 启动VB .NET集成开发环境后，熟悉VB .NET集成开发环境的操作界面，并在窗体窗口上添加一个标签框对象，通过改变该对象的相关属性观察界面的变化情况。 【基本要求】 掌握VB .NET集成开发环境的基本操作界面，改变标签框对象的大小、位置、名称、显示内容、前景色、背景色等属性值，观察界面变化情况。 【实验要点】 （1）利用工具箱在窗体窗口上添加一个标签框对象。 （2）通过鼠标操作分别调整标签框对象的位置和大小。 （3）通过属性窗口改变该标签框对象的名称、显示内容、前景色和背景色。 【思考题】 （1）若要将标签框中显示的内容采用居中对齐，应该如何设置？ （2）若要将标签框对象在程序运行时不可见，应该如何设置？ （3）说明VB .NET集成开发环境的界面组成和基本功能。 3．设计一个只有按钮的程序界面 启动VB .NET集成开发环境后，在窗体窗口上添加一个按钮对象，通过改变该对象的相关属性观察界面的变化情况。 【基本要求】 改变按钮对象的大小、位置、名称、显示内容、前景色、背景色等属性值，观察界面变化情况。 【实验要点】 （1）利用工具箱在窗体窗口上添加一个按钮对象。 （2）通过鼠标操作分别调整按钮对象的位置和大小。 （3）通过属性窗口改变按钮对象的名称、显示内容、前景色和背景色。 【思考题】 （1）若要将按钮对象在程序运行时不可用（呈灰色显示），该如何设置？ （2）若要将按钮对象在程序运行时不可见，该如何设置？ 图2.2 具有多个控件的程序界面4．设计一个具有多个控件的程序界面 图2.2 具有多个控件的程序界面 启动VB .NET集成开发环境后，在窗体窗口上添加一个标签框、一个文本框和一个按钮，调整界面布局和每个对象的相关属性，如图2.2所示。 【基本要求】 将3个对象按大小相同、位置等间距水平对齐进行设置，并且将上述标签框、文本框和按钮的Text属性值分别设置为“姓名”、“”和“确定”。 【实验要点】 （1）利用工具箱在窗体窗口上依次添加标签框、文本框和按钮对象。 （2）调整3个对象的