【全优课堂】2016年高中英语 Module5综合设计教案（二）外研版必修5.docVIP

英语必修5外研版Module 5综合设计教案（2） Module 5　The Great Sports PersonalityIntroduction Reading and Vocabulary (教师用书独具) ●课标技能要求 重点词汇的理解与应用。 ●教学目标 (1)熟记学案中所列出的单词和短语。 (2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。 (3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。 (4)通过对本课文的理解，让学生进一步掌握状语从句的用法。 ●教学地位 单词和短语是构成句子的最小单位，在语言学习中起至关重要的作用，所以准确理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在。 (教师用书独具) ●新课导入建议 Do you know who is the best gymnast in 1980s？Look at the photo on Page 4 2.Whats the name of this gymnast？(通过看图发问，引出本课的主题——A life in Sport) ●教学流程设计 导入新课。→老师检查上堂课所布置的作业，检查学生对学案预习的情况。→→→→→让学生完成“自我评估”(见学案第67页)。→布置作业。让学生完成课本第