2016—2017学年高中历史 第二单元 第2课 西方哲学的代表柏拉图学案1 新人教版选修4.docVIP

第2课　西方古典哲学的代表柏拉图 学案 预习导航 西方哲学的奠基者苏格拉底以传授知识为生，30多岁时做了一名不取报酬也不设馆的社会道德教师。许多有钱人家和穷人家的子弟常常聚集在他周围，跟他学习，向他请教。有一天他给学生上课时说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动10下，然后再往后摆动10下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成了大哲学家的柏拉图。 思考：上面这个故事对你有何启示？ 提示：一个人的成才除了好的方法、明确的目标之外，更需要坚持不懈、执著追求的恒心和毅力。 课标要求：简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 一、柏拉图的政治活动 1．对政治产生 青年时代的柏拉图在家庭的影响下对政治产生兴趣，______城邦局势的发展，成为柏拉图关注的对象。 2．对民主政体充满成见 （1）雅典同盟在________战争中的失败，充分暴露出雅典________的弊端，使柏拉图感到失望。 （2）战后雅典新政权以________判处苏格拉底极刑的事件更助长了柏拉图对民主政体的成见。 （3）苏格拉底死后，柏拉图离开雅典，在外游历