2018届高中生物 第十八讲 生物的进化学案 苏教版必修2.docVIP

第十八讲　生物的进化 测试内容 测试要求 五年考情 现代生物进化理论的主要内容 B 2012、2013、2014、2015、2016(选) 生物进化与生物多样性的形成 生物进化的历程 生物多样性形成的原因 A B 2017(选) 1. 现代生物进化理论的主要内容：________是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群内________发生变化，____________________产生进化的原材料，________决定生物进化的方向，________是物种形成的必要条件，共同进化形成生物的________。 2. 种群是生物________的基本单位，也是生物________的单位。基因库是指种群中全部个体所含有的________。物种是指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够________并能生殖出________的一群生物个体。隔离是不同种群的个体在自然条件下基因不能________的现象，包括________隔离和________隔离。________是形成新物种的必要条件。 3. 经过长期的________而达到________是新物种形成最常见的方式。________、________及隔离是物种形成过程的三个基本环节。 4. 共同进化指的是生物与________、生物与________之间在相互影响中不断进化和发展。生物多样性包括________多样性、________多样性、________多样性。 1. 物种形成与生物进化的比较 内容 物种形成 生物进化 标志 出现生殖隔离 基因频率改变 变化前后生物 间的关系 属于不同物种 可能属于同一物种 二者关系 ①生物进化的实质是种群基因频率的改变，这种改变可大可小，不一定会突破物种的界限，即生物进化不一定导致物种的形成； ②新物种的形成是长期进化的结果 2. 基因频率与基因型频率的计算 基因频率＝×100%。 基因型频率＝×100%。 【例1】　(2018届连云港模拟)从某果蝇种群中随机抽取250只个体，测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别是80只、150只、20只。该果蝇种群中，A与a的基因频率分别是(　　) A. 65%、35%　　B. 62%、38%　　C. 95%、5%　　D. 40%、60% 笔记：__ __ 【例2】　(2018届扬州模拟)下列符合现代生物进化理论观点的是(　　) A. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变 B. 进化是生物为了适应环境而定向变异的结果 C. 自然选择可引起基因频率发生定向改变 D. 突变和基因重组决定生物进化的方向 笔记：__ __ 【例3】　(2018届无锡模拟)依据现代生物进化论的观点，下列相关叙述正确的是(　　) A. 抗生素的使用，使细菌产生了抗药性的突变 B. 细菌为了适应有抗生素的环境，而产生了抗药性突变 C. 抗生素的过量使用，使细菌抗药性基因频率逐渐增大 D. 如果不使用抗生素，细菌种群中就不会出现抗药性个体 笔记：__ __ 1. (2017年江苏省普通高中学业水平测试)牛蛙的卵和豹蛙的精子能融合成受精卵，但发育不久后就死亡。这种不同物种之间不能产生后代的现象属于(　　) A. 生殖隔离　　B. 用进废退　　C. 共同进化　　D. 定向变异 2. (2016年江苏省普通高中学业水平测试)加拉帕戈斯群岛被誉为生物进化的“活的博物馆”，群岛有原生鸟类50多种，还有巨型乌龟、蜥蜴、鸬鹚、燕尾鸥等当地特有物种。下列叙述符合现代生物进化理论的是(　　) A. 自然选择决定生物进化的方向　　B. 地理隔离是新物种形成的标志 C. 群落是该岛生物进化的基本单位　　D. 只有基因重组才能产生生物进化的原材料 3. (2015年江苏省普通高中学业水平测试)根据现代进化理论，下列观点正确的是(　　) A. 生物进化的基本单位是种群　　B. 生物多样性的形成与生物进化无关 C. 变异决定生物进化的方向　　D. 自然选择是不定向的 4. (2014年江苏省普通高中学业水平测试)下图是关于现代生物进化理论的概念图，下列分析合理的是(　　) A. ①表示自然选择　　B. ①表示随机交配 C. ②表示基因交流加快　　D. ②表示地理隔离 5. (2013年江苏省普通高中学业水平测试)下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是(　　) A. 群落是生物进化的基本单位 B. 生殖隔离是新物种形成的标志 C. 突变和基因重组为生物进化提供了原材料 D. 自然选择使种群基因频率发生定向改变 6. (2012年江苏省普通高中学业水平测试)现代生物进化理论认为，决定生物进化方向的是(　　) A. 基因重组　　B. 有性生殖 C. 自然选择　　D