高中数学 第二章 平面向量 2.2.1 向量加法运算及其几何意义课时提升作业1 新人教A版必修4.docVIP

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  • 2018-02-24 发布于河北
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高中数学 第二章 平面向量 2.2.1 向量加法运算及其几何意义课时提升作业1 新人教A版必修4.doc

高中数学 第二章 平面向量 2.2.1 向量加法运算及其几何意义课时提升作业1 新人教A版必修4

向量加法运算及其几何意义 (15分钟 30分) 一、选择题(每小题4分,共12分) 1.(2015·诸暨高一检测)边长为1的正方形ABCD中,|+|=(  ) A.2 B. C.1 D.2 【解析】选B.|+|=||==. 2.若在△ABC中,=a,且|a|=|b|=1,|a+b|=,则△ABC的形状是(  ) A.正三角形 B.锐角三角形 C.斜三角形 D.等腰直角三角形 【解析】选D.因为|a|2+|b|2=|a+b|2,且|a|=|b|=1,所以△ABC是等腰直角三角形. 【补偿训练】在四边形ABCD中,+=,则此四边形肯定为(  ) A.平行四边形 B.矩形 C.正方形 D.菱形 【解析】选A.由向量加法的平行四边形法则,不能得出对角线相等或邻边相等,所以一定为平行四边形. 3.P为四边形ABCD所在平面上一点,+++=+,则P为(  ) A.四边形ABCD对角线交点 B.AC中点 C.BD中点 D.CD边上一点 【解析】选B.利用向量的三角形法则可得:=+,=+.由于+++=+可得+=+,即+=0. 二、填空题(每小题4分,共8分) 4.化简:+++=________. 【解析】因为+++=(+)+(+).=+= 答案: 【补偿训练】化简++等于(  ) A.    B.    C.    D. 【解析】选C

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