(新课标)2018高考生物一轮复习 稳态与环境 第9单元 生物与环境 第30讲 生态系统的结构夯基提能作业(必修3).docVIP

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  • 2018-02-24 发布于河北
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(新课标)2018高考生物一轮复习 稳态与环境 第9单元 生物与环境 第30讲 生态系统的结构夯基提能作业(必修3).doc

(新课标)2018高考生物一轮复习 稳态与环境 第9单元 生物与环境 第30讲 生态系统的结构夯基提能作业(必修3)

第30讲 生态系统的结构 A组 基础题组 考点一 生态系统的成分 1.(2017河北定州中学月考,8)下列各组生物中,全部属于生产者的一组是(  ) A.海带、梨树、酵母菌 B.蘑菇、水绵、洋葱 C.马铃薯、菠菜、乳酸菌 D.硝化细菌、紫菜、苹果树 2.(2016浙江杭州一中月考,42)下图是有关生态系统的概念图,①、②、③分别是(  ) A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网 B.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网 C.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性 D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网 3.(2014海南单科,16,2分)关于土壤微生物的叙述,错误的是(  ) A.土壤微生物参与生态系统的物质循环 B.土壤微生物可作为生态系统的分解者 C.秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用 D.土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者 4.在1977年,科学家竟然在火山口附近超过300 ℃热泉水中,发现了通过氧化硫化物和还原二氧化碳制造有机物的硫细菌。下列对这些硫细菌的叙述正确的是(  ) A.同化作用类型是自养型 B.利用线粒体进行有氧呼吸 C.利用热能合成有机物 D.在生态系统中为分解者 考点二 生态系统的营养结构 5.如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。设这四种生物只构成一条食物链。在一段时间内,若甲数量增加,可

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