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直角三角形组合应用题常见的四种类型 天津市静海县沿庄镇中学（301605） 刘家良 有关解直角三角形应用题的考察历来都是中考的重点内容，现就两直角三角形组合形式的常见应用题作一归类： 1、“背靠背”型 这种类型的特点是：两直角三角形是并列关系， 有公共直角顶点和一条公共直角边，其中，这条公共直角边是沟通两 直角三角形关系的媒介，如图1． 例1（2010年南通市以/min的速度向正东方向行，在A处在北偏东60°方向，2后到处，在北偏西45°方向，求到的距离．） 分析：欲求建筑物C到的距离解：过点C作CD⊥AB，垂足为D．设CD=x（m），在Rt△BCD中，∠BCD=45°，∴BD=CD=x，AD=AB-BD=1000-x．在Rt△ACD中， ∠ACD=60°，tan∠ACD=，∴tan60°=，即 =，解得x≈366，即建筑物C到的距离热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为，看这栋高楼底部的俯角为，热气球与高楼的水平距离为66 m，这栋高楼有多高？（结果精确到0.1 m，参考数据：） 如图，过点作，垂足为， 根据题意，可得，， 在Rt△中，由，得tan30°=66=22．在Rt△中，由，得°=66=66，∴BC=BD+CD=22+66=88≈152.2，即这栋高楼．2、“母抱子”型 这种类型的特点是，一个直角三角形包含在 另一个直角三角形中，两直角三角形有公共直角和一条公共直角边， 其中，这条公共直角边是沟通两直角三角形关系的媒介，如图4． 例3（2010年天津市中考题）永乐桥摩天轮是天津市的 标志性景观之一．某校数学兴趣小组要测量摩天轮的高度． 如图5，他们在C处测得摩天轮的最高点A的仰角为45°， 再往摩天轮的方向前进50m至D处，测得最高点A的仰 角为60°．求该兴趣小组测得的摩天轮的高度AB （，结果保留整数）． 　　解：根据题意，可知∠ACB=45°，∠ADB=60°， DC=50．在Rt△ABC中，由∠BAC=∠BCA=45°， 得BC=AB．在Rt△ABD中，由tan∠ADB=，得BD===AB．∵BC-BD=DC，∴AB-AB=50，即（3-）AB=150．∴AB=．即摩天轮的高度AB约为118m． 例4（2009年天津市中考题）在一次课外实践活动中，同 学们要测量某公园人工湖两侧两个凉亭之间的距离．现测 得m，m，，请计算两 个凉亭之间的距离． 分析：根据现有知识，不能直接求出AB的长．过C点作 CD⊥AB，交BA的延长线于点D，则图形6就转化为形如图4的图形． 解：过C点作CD⊥AB，交BA的延长线于点D．在Rt△CDA中，AC=30，∠CAD=180°-∠CAB=180°-120°=60°，则AD=AC﹒cos∠CAD =30×=15，CD= AC﹒sin∠CAD =30×=15．在Rt△CDB中，由勾股定理，得BD==65，因此， AB=65-15=50(m)． 评析：从例1、例2和例 4看出，解斜三角形问题时，常需 作一边的高线，转化为“背靠背”或“母抱子”型的图形． 3、“拥抱”型 这种类型的特点是：两直角三角形以交叉 方式出现，如图7． 例5（2010年盐城市中考题）如图8所示，小杨 在广场上的A处正面观测一座楼房墙上的广告屏幕， 测得屏幕下端D处的仰角为30o，然后他正对大楼方 向前进5m到达B处，又测得该屏幕上端C处的仰角 为45o．若该楼高为26.65m，小杨的眼睛离地面1.65m， 广告屏幕的上端与楼房的顶端平齐．求广告屏幕上端与下端之间的距离（≈1.732，结果精确到0.1m）． 解：∵∠CBE=45o，CE⊥AE， ∴CE=BE．∵CE=26.65-1.65=25 ，∴BE=25 ，∴AE=AB+BE=30 ．在Rt△ADE中，∵tanDAE=，∠DAE=30o ，∴DE=AE×tan30 o=30×=10．∴CD=CE-DE=25-10≈25-10×1.732=7.68≈7.7(m) ，即广告屏为m ． 4、“斜截”型 这种类型的特点是，在一个直角三角形内，用 垂直于斜边的一条直线去截这个直角三角形，如图9．新直角三角 形与原直角三角形有一个公共锐角，所剩四边形的对角互补． 例6 某片绿地的形状如图10，其中∠A=60°， AB⊥BC，AD⊥CD，AB=200m，CD=100m，求AD、 BC的长．（精确到1m，．） 分析：基于已知AB⊥BC，AD⊥CD的考虑， 可以将边AD、BC延长交于点E，这样，图形 就转化为形如图9的图形． 解：在Rt△CDE中，CD=100， ∠E=90°-∠A=30°，∴CE=2CD=200，DE= 100．在Rt△ABE中，∠E= 30°，AB=200，∴AE=2AB=400，BE=，因此，AD=AE-DE=400-100≈227(m)