北师大版语文第十一册《螳螂捕蝉》课件3.pptVIP

举起前爪 1、蝉、 悠闲、 自由自在 2、螳螂、拱着身子、 举起前爪 3、黄雀、伸长脖子、 正要啄食 4、侍奉吴王的少年、 拿着弹弓、瞄准 5、眼前的利益 隐伏着祸患 少年为何要给吴王讲这个故事？ 可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”　　 少年是怎样劝说吴王的呢？边读课文2——11边思考这个问题。 蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！想一想:它们“眼前的利益”各是什么？“身后的祸患”又各是什么？ 少年为什么能成功？ 大臣——直劝、力劝 少年——智劝、巧劝 从少年身上学到了（ 　）； 从吴王的身上得到的教训（ ）； 从螳螂捕蝉的这则寓言中得到的启示 是（　　 　）。 拓展 吴王听了少年的话，恍然大悟，打消了攻打楚国的念头。而之前他已下了死命令了，那么，第二天上早朝的时候，他会对大臣们怎样解释这一新决定呢？来，四人一小组，讨论讨论，为吴王设计一个讲话稿，待会儿每组推荐一位吴王上早朝，看哪位吴王得到的掌声最热烈。 * 螳螂捕蝉 quàn bǐng tang láng