北师大版八下《每周干家务活的时间》ppt课件之一.pptVIP

* * 第五章 数据的收集与处理 八年级数学(下) 在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题： ◆同学的视力状况如何？ ◆本班学生每天干家务需要多长时间？ ◆ 南京初中学生平均每周使用电脑的 时间是多少？ ◆南京市2004年的人均纯收入为多少元？ 你每周干家务活大约有多长时间？ 我们班同学每周干家务活的平均时间是多少？ 全班 第4组 第3组 第2组 第1组 平均时间（分） 总时间（分） 人数 小组 本班学生每天干家务活时间情况表 总体与个体 为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查，称为普查。 领悟新知 ? 其中所考察对象的全体称为总体， 而组成总体的每一个考察对象称为个体. ◆我们班同学的视力状况如何？ ◆我们班学生每天干家务需要多长时间？ ◆ 南京初中学生平均每周使用电脑的 时间是多少？ ◆南京市2004年的人均纯收入为多少元？ （总体是南京市2004年的人均纯收入的全体， 个体是南京市2004年每个人的纯收入。） （总体是南京市初中学生平均每周使用电脑时间的全体，个体是南京市每一个初中学生每周使用电脑的时间。） 你能举出在生活中通过普查的 方式收集数据的例子吗？调查的总体是什么?个体是什么? 议一议:讨论下面这些问题,并说说你的理由. 1.我们班上有多少男生？全校呢？你准备用什么方式获得这些数据？ 2.