工程力学专接本试题.doc

工程力学考试大纲（Engineering Mechanics） 课程编号：112H01B 学分数：3 总学时：60 学时分配：讲课43，实训17 先修课程：高等数学、线性代数、大学物理 二、课程教学目的与任务： 本课程是环境工程专业本科生的一门重要专业基础课，它是将传统的二大力学（静力学、材料力学）内容有系统地结合在一起的一门课程。通过本课程的学习，使学生具有研究力系的简化和平衡问题的能力、具有研究结构构件的强度、刚度、稳定性的设计分析理论，具有分析、解决工程实际问题的能力。为工程设计课程奠定基础。 三、课程教学基本内容及学时分配 1、工程力学的任务、结构的计算简图及受力分析（学时） 2、空间、平面汇交力系合成的几何法与解析法，平衡方程（学时） 3、力矩、力偶系，力偶系的合成与平衡（学时） 4、空间、平面任意力系，平衡方程（学时） 5、摩擦基本概念及平衡问题（学时） 6、轴向拉伸与压缩（6／２学时） 7、剪切（1／1学时） 8、扭转（4／２学时） 9、弯曲内力（3／２学时） -----剪力和弯矩；掌握用截面法确定横截面上的剪力和弯矩；理解作剪力图和弯矩图的三种方法；重点掌握用剪力和弯矩方程作剪力图和弯矩图这种方法。（教学方式：讲授、课堂练习） 10、弯曲应力（5／２学时） -----正应力和切应力；理解推导正应力公式的方法；掌握梁弯曲变形的基本公式；理解计算梁横截面惯性矩的方法；掌握梁弯曲时的正应力公式及其强度条件；了解提高梁抗弯能力的措施；（教学方式：讲授、课堂练习） 11、弯曲变形 静不定梁（4／２学时） 12、应力状态和强度理论（7学时） 13、压杆的稳定（2学时） 四、教学方法 本课程采用理论讲授、课堂讨论与实践练习相结合的教学方法 五、成绩评定与考核方式： 根据平时、期末成绩综合评定 六、教材及参考书目： 教材：《工程力学》1997年修订版 北京科技大学 东北大学 编 高等教育出版社 （1）《理论力学》由西安建筑科技大学 刘明威主审，由中国建筑工业出版社出版 （2）《理论力学》哈尔滨工业大学理论力学教研室 （3）《材料力学》孙训方 《材料力学解题指导及习题集》清华大学材力教研室 编，由高等教育出版社出版。 （4）《建筑力学》周国谨 张景良编著 同济大学出版社 七、实践环节教学大纲 实训课主要由每次作业讲解及课堂练习组成,与课堂教学交叉在一起 1 在力学中，常见的约束类型有哪几种？它们的约束反力有什么特征？（6分） 2 什么是平面任意力系？平面任意力系的平衡方程有哪几种形式？（6分） 3 拉（压）杆的强度条件是什么？它可以解决哪三类强度计算问题？（8分） 二、单选或多选题（每小题4分，共5小题20分） 1． 某点为平面应力状态（如图所示），该点的主应力分别为 A MPa、、； B MPa、MPa、； C 、MPa、；D 、、MPa。 正确答案是 2．下面有关体积应变的几个论述，正确的是 。 A 与平均应力成正比；B 与平均应力成反比； C 与三个相垂直面上的正应力之和有关；D 与平均应力无关。 3．下面有关应变能的几个论述，正确的是 。 A 与载荷的加载次序有关，与载荷的最终值无关；B 与载荷的加载次序无关，与载荷的最终值无关； C 与载荷的加载次序有关，与载荷的最终值有关；D 与载荷的加载次序无关，与载荷的最终值有关。 4．应用莫尔积分解题时， A 单位力（广义）只能加在载荷作用点处；B 单位力（广义）只能加在欲求位移（广义）的点处； C 只能加单位集中力；D 只能加单位集中力偶。 正确的是 。 5．压杆的稳定性， A 与压杆所承受的轴向压力大小有关；B 与压杆的临界力大小有关； C 与压杆所承受的轴向压力大小无关；D 与压杆的临界力大小无关。 正确答案是 三、图示支架，斜杆BC为圆截面杆，直径d=45mm、长度l=1.25m，材料为 优质碳钢，=200MPa，E=200GPa。若[n]st=4，试按BC杆的稳定性确定支架的许可载荷。（20分） 四、平面刚架如图所示，为常量，试作其弯距图。（20分） 五、杆与直径mm圆截面杆焊接在一起，成T字形结构，如图所示。试 得 分 阅卷人 计算点第三强度理论的相当应力。（20分） 《工程力学》试题1 ( 答案 ) 一、简答