网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

桂林山水教学设计文档.doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
桂林山水教学设计文档

写字课 《桂林山水》教学设计 教学目标: 1、认识本课的13个生字,会用这些字组词。 2、能用钢笔正确书写本课的13个生字,要写得工整,力求美观。 教学重、难点: 1、指导学生注意“翠”、“佛”、“激”的笔顺及结构安排。 2、指导学生正确书写“荡”、“拔”2个生字。 3、指导学生把“栽”字写美观。 教学准备:多媒体课件 教学时间:1课时 教学程序: 一、直接导入 我们已经学习了《桂林山水》这篇课文,老师想看看大家对生字掌握得怎样? 二、教学流程 出示词语 师:我想找同学读一读,如果他读对了,你就跟着他读一遍 同学们真了不起,能读准这么多词。今天,我们就要从这些词语中选出13个生字,不仅要认识他们,还要正确地书写。 今天,我们就来学习第九课的生字。(板书课题)第九课,请同学们齐读课题 老师要在黑板上写今天要学习的13个生字,同学们注意观察笔顺,可以伸出手和老师一起写。 师:首先,我们来认读这13个生字(生开火车认读)(老师板书拼音) 板书结束后老师指,学生从前到后、从后到前读两遍。再随意指读两遍 学生分类结束后,课件出示分类后的13个生字,看屏幕再读一遍。 老师过渡语:13个生字我们都认识了,下面我们来学写。 1、下面我们就按结构的不同学写这13个生字。首先我们学写唯一的半包围结构字:栽 3、指导书写: (1)栽: ①师:谁会写这个字?指名1位学生书空,全班书空。 ③师板书,生看黑班全体书空。 ④观察:书写这个字应注意什么? ⑤拿起笔,和老师一起写一个“栽”字。和老师的比一比你写的栽是否满意。在这个字里有一个比划如果你写好写舒展能把字写得更美观?哪笔?对斜勾! ⑥自己在试着写3各字。 检查你写的这4个字,在你认为最满意的字下面用笔画一个笑脸,表扬一下自己,然后照这个最漂亮的字再写1个。 ⑧组词(板书)栽树 栽培 师:齐读词 过渡语:半包围字我们学完了,接下来我们学习4个上下结构的字。 (2)翠(羽卒翠): ①同学们先观察这个字,你发现了什么? 生:“翠”字上半部分,羽字做头没有勾(用红笔把两个横折描红) 下半部分是卒字。注意竖的位置起笔不高于从字。 ②一起和老师写一个“翠”字 ③自己练习写3个。 同桌之间快速检查字写得是否准确。 ④组词(板书)翠绿 翡翠 过渡语:我们继续看上下结构中的荡字。 过渡语:上下结构的字还有三个,“荡”“浆”和“秀”老师想让同学们自学这两个生字。好吗? ①回忆刚才我们一起学习生字的方法,想要写好这3个字,首先要观察什么? 生:首先要观察横竖中线上的笔画,要把这些笔画写到横竖中线上,整个字的结构安排就会合理。②请同学们先认真观察,然后在本上每个字练习写1个。 ③说说你是怎样写这几个字的。荡是上下结构草汤荡 结构别写错 ④根据刚才你们说的写法,每个字再练习写2个。 ⑤组词:荡漾 坦荡 船桨 木浆 秀丽 优秀 ⑥同桌交换写字本,帮你的同桌在四个上下结构的字中分别找出一个写得最漂亮的字,并在下面画上一朵小花。 ⑦在你同桌的本上再练习写一遍这4个生字。 过渡语:还有8个左右结构的字,老师做个动作,大家快速找这是哪个字?(做拔得动作) 让我们学写“拔”字。 (4)拔: ①同学们再观察这个字,书写时要注意什么? 生:“拔”字右面不是发。 ②一起和老师写一个“拔”字。 ③师:老师在有的同学本上找到了拔得兄弟“拨”怎样区分这两个字? ④师:同学们说的真好。请再练习写2个“拔”字。 ⑤组词(板书)拔草 选拔 过渡语:老师昨天看电视里面一个人扮演两个角色。在这些字里也有一个这种现象。是?对佛 (4)佛: ①佛的右半部分结构有点复杂。谁能试着说笔顺全班书空。说得完全正确。右旁笔画多,要写紧凑。 ②一起和老师写一个“佛”字。 ③自己练习写“佛”字,不限制个数,写到自己满意为止。 ④组词(板书)仿佛 佛教 ⑤用仿佛说一句话 师:在余下的字中有一个字笔画多,结构不好掌握。猜是哪个字?激 (5)激 你有什么好办法把这个字写美观? 左右写舒展,中间写紧凑。试着3个。把你最满意的只给你同桌看。比一比看谁写的更美观。组词:激动 激昂 ??过渡语:左右结构的字中还有5 个生字,留给大家自己学习。 1刚刚我们说过,想要写好这生字首先要观察横竖中线上的笔画,要把这些笔画写到横竖中线上,整个字的结构安排就会合理。 2请同学们先认真观察,然后你们在本上每个字练习写1个。哪个字你觉得写的不够好让你周围的伙伴帮帮你 3经过别人的帮助,每个字在写1个。 找同学上黑板试着写一写。 4其他同学同桌交换本,帮你的同桌选出合格的字,在字下面画一朵小花。 5并在你同桌的本上再练习写一遍这6个生字。 6组词。

文档评论(0)

xcs88858 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8130065136000003

1亿VIP精品文档

相关文档