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人教版《12.3重力》ppt课件
;1.苹果为什么下落？;4.水为什么向下流？;5.包围地球的大气为什么不会逃逸？ ;一、重力的产生;重力的三个特点：;重力;三、重力的大小;2.用弹簧测力计测量常见物体的重力;演示实验;注意观察：
弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置．;注意观察：
弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置．;注意观察：
弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置．;3.用弹簧测力计测量钩码的重力:;实验表明：
质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比，比值9.8N/kg，是个定值．(初略计算时比值为10N/Kg);重力的大小：
(1)公式：G = mg（m=G/g;g=G/m）
①意义：物体所受到的重力跟它的质量_____
② g = G/m=9.8N/kg：它表示“_______________________________”。
（粗略计算时g取10N/kg；
g还与_____、_____有关。）;应用：
[例1]一块大石，质量为4t，求其重力。(g=10N/Kg)
[例2]一物重19.6N，求其质量。
[例3]估算自己在月球上的重力。;信息浏览;二、重力的方向;1.重力的方向总是竖直向下的（垂直于水平面）;2.重垂线的应用;重力的方向：总是________的.（非垂直向下）
(1)应用：
①检验墙壁是否竖直：与重垂线_____；
②检验台面是否水平：与重垂线_____。
(2)示意图：
;课外小活动;信息浏览;四、物体的重心;1.重力作用在物体上的作用点叫做重心;2.物体的重心可以不在物体上.;悬挂法找“重心”;走在钢丝上的人;知识连接;;物
;产生：;再见！
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