05-06第二学期面向对象程序设计期末考核分析.doc

中国人民公安大学期末考核分析 2005—2006学年第2学期 开课系部 信息安全工程系 课 程 名 称 面向对象程序设计 课程性质 必修（ ） 选修（√） 考 核 性 质 考试（） 考查（√） 任课教师 冯朝辉 职 称 讲师 考核班级 2005年级提高班 考 核 方 式 开卷（√） 闭卷（） 其他： 考核时间 2006 年6 月20 日 是否流水阅卷 是（ ） 否（√ ） 试 卷 来 源 试题库命题（ ） 试卷库命题（ ） 课程组命题（ ） 任课教师自命题（√ ） 校内非任课教师命题（ ） 外校教师命题（ ） 考核成绩统计 成 绩 统 计 最高分 最低分 平均分 成 绩 优 （90分以上） 良 （80-89分） 中 （70-79分） 及格 （60-69分） 不及格 （59分以下） 人 数 1 12 9 6 4 百分比 3% 37.5% 28.2% 18.8% 12.5% 成绩分布图（将各等级比例用实线连接） 试 题 分 析 （是否符合教学大纲要求、试题总量、难易度、覆盖面、题型结构等） 为了让学生能真正了解面向对象程序设计在实际应用中的重要性。期末考查采取学生撰写论文的形式来检查学生的学习效果。测试内容主要是围绕当前面向对象程序设计的基本思想，设计出一个有使用价值的管理系统。学生可以根据指定的5个题目，也可自拟题目，依据论文撰写规范要求来完成。成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级来记分。 学 生 掌 握 知 识 及应 用 能 力 分 析 本次考查比较正常，覆盖面比较宽，除了基本知识、基本技能的考查外，还有综合考查学生能力的部分，因此拉开了学生的成绩档次。如果学生能够上课认真听讲，课后完成作业，基本上可以达到中的水平。 从成绩看，大部分学生的成绩合格，达到了本门课的学习目的。高分学生偏少，主要原因是学生对于知识的灵活运用能力不够强，对于比较简单的编程做的比较好，而需要思考和发挥的程序解决的不够理想。许多同学对编程还存在死记硬背的现象，没有真正掌握面向对象程序设计的思想，因此当程序稍有变化就会出现不知所措的现象。另外，部分学生的学习比较被动，课后作业完成也不够认真，因此对于课本后的作业题仍然有个别的同学不能完全正确地完成。另外，学生将理论和实践不能够很好地融合。大部分同学的论文写作比较弱，有的同学程序设计的很好，但论文写的不理想，这主要是学生的专业写作能力差所致。 教学 中 存 在 的 问 题 及 改 进 意见 从课堂学习、上机编程以及考试结果看，该门课的教学过程中还存在许多值得改进的地方。 从课堂教学来看，本门课程的实践性比较强，内容相对来说比较难，因此学生的接收不够理想，有些同学的学习目的并不是为了对知识的掌握和应用，而是为了应付考试，因此学习缺乏动力。因此应该通过各种措施调动学生课堂的积极性，比如增加课堂提问和课堂讨论的比重，适当时候让学生讲解部分内容等。 另外，应该加强对学生综合运用知识能力的培养，在可能的情况下，增加一些习题课，对学生解决问题、思考问题的能力进行引导。还应该加强对学生上机实验的辅导，鼓励和引导学生利用开放性实验的机会积极攻关。 任课教师（签名）： 教研室负责人（签名）： 系部（盖章）： 年 月 日 年 月 日 年 月 日 40% 30% 20% 10% 不及格 及格 优 良 中 50% 60%