语文版高中语文第二册第一单元 精魂动天居里夫人传(节选)课件.pptVIP

2．资料链接 传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。传记大体分两大类：一类是以记述翔实史事为主的_____或一般纪传文字；另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断，传记一般不虚构，_______是传记的基本要求。 史传 纪实性 六、整体预知 课堂互动探究 [文脉·探究] 1．阅读文章第一部分，怎样正确理解荣誉是“用它的全部重量牵制他们，力图阻止他们向前进”？ 【提示】　当荣誉降临到居里夫妇身上时，千百万人把注意力集中到他们身上，可是人们关注的并不是他们事业的进展情况，他们的私生活和工作的实验室才是人们关注的焦点：“居里夫妇的生活，成了时髦酒馆里的谈话资料”，他们的工作情景也被编成讽刺剧在剧院里上演。 这一切严重干扰了他们，夺取了他们的“沉思和宁静”，所以作者说荣誉是“用它的全部重量牵制他们，力图阻止他们向前进”。与人们的狂热形成鲜明对比的是，在荣誉面前，居里夫妇并没有“以新的姿态出现”，而是一如平常地在实验室工作，并且由于部分镭的丢失延缓了工作使得“两个人都很沮丧”。他们只是希望人们能为制镭工作提供帮助。 2．如何理解“我早就想给您写信而不能写，因为我此刻过的是一种愚蠢的生活”这句话的含意？ 【提示】　这句话真实地反映了获得巨大荣誉后居里夫妇的生活状态和心理感受，也展示出他们淡泊名利、珍惜时间的优秀品质。巨大的荣誉并没有给居里夫妇带来任何快乐和益处，他们并没有像有些人期待的那样“以新的姿态出现”，相反他们每天都被声望带来的“好处”所困扰。他们“收到许多函件，接见许多古怪的人和还没有出名的发明家”，还有人收藏他们的亲笔签名……这些使实验室一刻不得安静，过着这样的生活，他们觉得“人都变蠢了”。 3．这篇传记是从哪些方面来表现居里夫人拒绝荣誉的原因的？如何理解居里夫人的人生追求？ 【提示】　文章开篇即以拟人手法形象地写出了荣誉阻碍了居里夫人在科学道路上前进，荣誉夺去了居里夫人的惟一财富——沉思和宁静，这使居里夫人的工作受到干扰——这是居里夫人拒绝荣誉的第一个原因。在文章的第二部分，作者巧妙地借用居里夫妇的私人信件来阐述拒绝荣誉的第二个原因——荣誉会令他们荒废时间。在文章第三部分，作者指出反抗荣誉是居里夫人的天性所致。 本文作者通过对居里夫人拒绝荣誉的事迹的描写，表现了居里夫人从不沽名钓誉的人生态度，以及她只知贡献一切而不知接受任何物质的自我牺牲精神。 4．从文中看，居里夫人有哪些品格值得我们永远怀念？ 【提示】　在生活上，居里夫人平淡而随便；对待科学，她只重事不重人。他们穿着随便，住渔家房舍，居里夫人的装束像农村妇女，会赤足坐在门口石级上抖掉鞋里的沙子，这一切让追踪的美国记者目瞪口呆，因为这与想象中的居里夫人实在相差太远，而当他自作聪明地想“利用这个机会问出一些不平常的问题”时，居里夫人脸色严肃地说：“在科学上，我们应该注意事，不应该注意人。” 这不仅表现了居里夫人对待科学的态度，也是她伟大人格的真实写照。由以上分析，我们不难看出居里夫人荣辱不惊的高尚人格和对科学执著追求的精神。 5．这篇传记的语言饱含作者的深情，请具体分析。 【名师点拨】　传记作者对传主的情感态度，可以通过评论性文字来表现，也可以通过记叙性文字来表现。如居里夫人在爱丽舍宫与总统夫人的对话，作者先是写居里夫人“用温和真诚的语音天真地而且客气地回答”，从中可以看出作者对居里夫人端庄文雅、外柔内刚的赞扬。在认出总统夫人后写“她脸红了，连忙改口，仓促地说”，表现居里夫人的朴实与随和，仍然是同情和欣赏的口吻。 再如文中对居里夫妇“本来面目”的描绘，用了“一个笨手笨脚的男子”“装束像农村妇女”之类的词语，接着用这种形象和他们“诺贝尔奖金获得者”的身份作比较，从中可以体会到作者对居里夫妇平民本色的敬佩。再如文章最后，作者在居里夫人对美国记者的回答前加了两个修饰语：“一句她常常当作箴言说的话，一句比一部书更能表示她的性格、生活和使命的话”，不但说明这句答语的重要，而且表现出居里夫人信念的坚定，从中可以体会出作者对传主的钦佩。 6．居里夫人一生境界高深，我们应当怎样理解这一点？ 【名师点拨】 　玛丽·居里与生俱来的品质是：坚定不移的性格，智力方面锲而不舍的努力；只知贡献一切而不知接受任何利益的自我牺牲精神；尤其是成功不骄傲，灾祸不能屈的非常纯洁的灵魂。她极端藐视名利，最厌烦那些无聊的应酬。她把自己的一切都献给了科学事业，而不捞取任何个人私利。 她得过包括诺贝尔奖等在内的十种著名奖金，得到国际高级学术机构颁发的奖章十六枚；世界各国政府和科研机构授予的各种头衔达100多个，但她一如既往地谦虚谨慎。爱因斯坦评价她说：“在我认识的所有著名人物里面，居里夫人