校园文化建设与大学生成才之间的关系调查问卷.doc

“校园文化建设与大学生成才之关系研究”调查问卷 亲爱的学长学姐： 在你们将要离开母校的时刻，此课题也到了一个关键路口。近日你们很忙，但我们却不得不打扰你们的生活。为了让这份问卷具备充分的说服力，我们找到了校区共100多位优秀的毕业生共同完成。很期待学长学姐们能在这份问卷上书写属于你们的深刻印迹。此次问卷不记名，只作为课题研究之用，请学长学姐们放心。最后，再次感谢学长学姐们的支持与配合。 您对学校图书馆的满意程度？ A 很满意 B 比较满意 C 一般 D不满意 您经常去图书馆借阅哪些种类的书籍： A 人文社科类 B专业课程类 C 考研专业类 D其他 图书馆的藏书能满足您的阅读需求么？ A 完全能满足 B 基本满足 C 不能满足 您觉得图书馆正门墙壁上的校训“艰苦朴素，实事求是，严格要求，勇于探索”对您有激励作用么？ A 有激励作用，让我感觉到了学校的精神 B 没有激励作用，就是让我背会了校训 C 墙壁上的校训有没有都一样 校园景观中有让您留恋的么？ A 有 B 没有 您认为校区建筑物的命名 A 有内涵 B 只是标示符号 您认为校区公告栏为您提供的信息 A 及时准确 B 还可以 C 杂乱无章 您觉得校区各级别的讲座 A 都很精彩 B 大部分精彩 C 偶尔有精彩的 D 没有精彩的 您觉得我们校区的选修课设置 A 非常全面，涉及的领域很广 B 不太全面，主要围绕学校的相关专业 C 太少了，想选的都没有 作为参与者，您觉得学生组织（包括学生会、分团委、科协以及各个社团）所组织的活动 A 都比较有意义，大部分对我都有较大的影响 B 仅个别有意义，少数对我有较大的影响 C 基本无意义 作为活动组织者，您觉得举办活动 A 很值得，很锻炼自己并能提高自我 B 有锻炼作用，但与所付出的精力不成正比 C 耗时费力，基本没有收获 D 没有组织过类似活动 对于我校的总体教学质量，您认为 A水平较高，教学育人并重 B水平有待提高，教学育人并重 C 水平较高，重教学不重育人 D 水平有待提高，重教学不重育人 我校的教师有没有对您的人生观、价值观产生引导作用？ A 有 B 没有 对您的成才起决定性作用的是 A 人文社科类课程 B 专业课程 您认为我校学风对您的影响 A 有正面影响，促进了您的发展 B 有负面影响，但您努力摆脱这种影响 C 有负面影响，已经阻碍到个人发展 您认为您所在的团队（如1442工程、雏鹰工作室、E龙队、项目团队等等）对您的成才 A 至关重要 B 有一定影响 C 几乎没有影响 对您的成才影响较大的是校园文化中的哪些方面（可多选） A 图书馆的资源 B 建筑物的内涵 C 公告栏的信息 D 课程的引导 E 学生会及社团活动的锻炼 F 老师的言传身教 G 周围的学习风气 H 项目团队 您所在的学院是 A．计算机与信息学院 B. 机电学院 C. 商学院 19. 您毕业后将（自愿回答） A．升学, 升学院校： B．工作， 工作单位： 主观问题： 一、 常州校区最让您留恋的是什么? 二、 对于一个初入大学的大学生，您最想对他说点什么？ 三、 您觉得我们校区的校园文化建设哪些方面做得还不够，请留下您的宝贵建议。 谢谢学长学姐们的参与，问卷因有你们而精彩！祝学长学姐们一路顺风！