陶金坪乡学校2012年下学期师训.docVIP

陶金坪乡学校2012年下学期师训 工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“十七大”精神为指导，立足于学校实际，着眼于学校发展，充分利用校本资源，拓宽校本培训的渠道，大力开展师资培训和教育教学研究工作，努力培养一支高素质的教师队伍，以满足现代教育的需要，为满足我乡山区教育培养自身人才需求而努力工作。 二、工作思路 根据我乡教师队伍现状，以“深化改革、强化管理、提高质量、推进均衡”为工作思路，以提高教师的教育教学能力和水平为重点，以提高教师整体素质为目的。 三、工作目标 (一)突出一个中心：以培养学生德、智、体、美、劳全面发展为目标，狠抓教师队伍建设，严把教师关。 (二)抓好四件大事： 第一，狠抓师德培训。在全乡教师中树立“陶校是我家，人人要爱它”的意识，做到以情育人，以制度规范人，以荣誉激励人，以成功塑造人。 第二，狠抓思想观念的更新。加强新的教育思想的学习，新课程标准的培训，使广大教师在教学观、教师观、学生观上有一个新的认识。 第三，实施“校本培训”（特别是“特岗教师”培训）工程。 第四，实施“科研兴校”战略目标。在科研中提高教师队伍，逐步实现由：“教书匠”向“科研型教师”的转变。 四、主要工作及措施 (一)加强师训工作领导，建立健全各项规章制度。 1.加强学校领导，确保四个到位。 一是领导到位。学校成立师训工作领导小组。 组长：黄小峰 副组长：丁国富 彭双元 组员：王民权 张克兴 王身明 舒友良 二是决策到位。领导小组对师训工作的实施步骤，组织管理，保障措施作出明确规定。 三是经费到位。学校在经费紧张的情况下，拨出专款作为师训经费，保证师训经费的落实。 四是管理到位。实行培训前、培训中和培训后的全过程跟踪管理。 2.完善各项规章制度，以制度规范人。 (1)制定《教师学习制度》。要求教师一年订阅一本专业报刊，加强业务学习，记业务笔记，写心得体会，并实施奖励政策。 (2)制定《教师听课制度》。要求教师开展互相听课学习，同时，通过进行“展示课”、“汇报课”、“特色课”、“风采课”等形式，努力改进课堂教学，加强课堂教学教改和研究的力度，构建民主、平等、合作的师生关系，构建新的课堂教学模式。 (3)完善《教师教书育人评价方案》。对每个教师一学年的思德、常规检查、课堂教学、教学效果进行检查、评比、总结。 (二)实施“名师”培养工程，提高教师自身素质。 （1）是积极鼓励在职教师参加学历培训。学校规定50岁以下教师必须完成大专学历培训工作，鼓励中青年教师参加本科学历的进修，以实现全乡教师学历大专化的目标。 （2）是加强教学基本功的培训工作。要求教师应具有较高的教学基本功，苦练“三字一画”，学校每学期将进行教师基本功大赛，为教学服务。 （3）是加强现代教育技术培训工作。本学年，学校将加大这方面的工作力度，促进教师教学手段的更新，要求全乡50岁以下的教师大都会操作电脑，并在电脑中查阅相关教学资料，促进教学过程的最优化。 （4）抓常规教学10字经。即“备、教、批、辅、考、学、记、思、听、研”，将常规教学落到实处。 （5）是加强教学研究，提高教学水平。本学期，学校要求部分青年教师上一堂特色课,年轻教师要学会自制课件,由传统的教学手段向现代的信息技术的转变. (三)实施“科研兴校”战略目标，在科研中提高教师队伍。 1.本学年着重探讨学科教学、教学评价、学生问题等系列研究，促进学校上档次，学校吸收教师参与课题研究，共享研究成果。 2.以教研组为单位，确定本学期教学的重难点，确定研究的内容，使人人都有研究的课题，力争学年末拿出研究成果。 二○一二年九月