陕师大教师专业能力发展中心(教师教学汇报)PPT课件.ppt

基于优秀教师的教学创新能力发展 ? 举办30多讲教师教育论坛、20多讲曲江讲坛； ? 2012年与美国西北大学合作培养理科教师的“材料世界模块”培训项目。 针对教学困难教师的个别咨询与辅导 科技与教学论坛 积极开展教师专业能力发展的理论与实践研究 中心承担陕西省普通高等学校教学改革研究重点攻关项目“教师专业能力发展 的理论与实践研究”。 教学与创造性 目标 目标 现代教学技术教育部重点实验室 创新型人才培养 技术集成 理论 支撑 研究 需求 理论 依据 平台 支撑 理论 指导 技术 支撑 信息技术 功能 拓展 技术 支撑 技术支持 理论指导 技 术 支 认知神经科学 持 理论 指导 认知科学支撑教学 “长江学者”讲座教授张遐科研团队在生命科学国际顶尖期刊《Cell》 发表科研论文。 材料科学支撑教学 “材料世界模块”是我们和美国西北大学 合作培训理科教师教学创新的一门课程。其主要 目的是为了体现STEM教育的思想，体现“科学- 技术-工程-数学”的融合，运用纳米材料等科学 技术培养学生的科技创新能力，将所学知识与实 际生活相联系，提高学生的科学素养和科学创新 能力。 习能力都在明显提高。 “学思维”网络协同学习平台 创新素质培养课程 学思维活动课程使我们开发的培养 学生创新素质的活动课程，十年来的实 验表明，经过一年半左右的时间，学生 的创造力，创造性人格，思维能力，学 创新人才培养实验 减轻学生课业负担 承担”陕西省中小学减负与学生创新素质培养实验研究”课题 承担国家哲学社会科学基金重大委托项目“中小学科学教材难易程度 的国际比较研究” 4. 社会影响 社会影响 社会影响 部 分 来 中 心 参 观 交 流 的 国 内 外 及 港 澳 台 高 校 名 美国印第安纳大学 Jonathan P教授来访交流 与德国应用管理大学校长 Christian W教授签署合作协议 单 美国北佛罗里达大学教育学院院长 Larry Daniel博士一行来访交流 英国驻华大使馆 Grahame T B教授一行来访交流 领导关怀 教育部思政司司长杨振斌莅临我中心 北京师范大学原校长钟秉林教授、教育部 师范司副司长宋永刚莅临我中心 教育部国际交流与合作司司长张秀琴莅临我中心 北京师范大学资深教授、著名心理学家林崇德， 教育部基础教育二司副司长申继亮莅临我中心 视察教师专业能力发展中心 领导关怀 李卫红：“能像陕师大这样，有这么好的硬件条件，又有这么好的资源建设， 而且直接服务于培养教师、培养人才，我觉得这样的理念，这样的举措应该大力地 宣传。” 2010年9月11日，教育部副部长李卫红莅临我校 2009年10月8日，教育部原副部长陈小娅莅临我校 视察并听取中心的建设汇报 2012年7月13日，国务委员刘延东莅临我校视察教师专业能力发展中心 领导关怀 “刚才我看了你们的教师专业能力提高的实验室，这些都很好，希望大家再接再厉，继续努力， 认真贯彻教育规划纲要的要求和胡锦涛总书记、温家宝总理在教育工作会上的讲话精神。要把师范 的教育，把教师队伍建设放在我们提高教学质量重中之重的地位来抓，把陕西师大办成最好的师范 大学，能够为国家、为祖国现代化事业、为中华民族的伟大复兴培养更多的合格的优秀教师。” 我们的平台对教师教学发展的作用 (1) 4/22/2013 46 我们的平台对教师教学发展的作用 (2) 4/22/2013 47 我们的平台对教师教学发展的作用 (3) 4/22/2013 48 谢 谢 4/22/2013 49 陕西师范大学 教师专业能力发展中心介绍 4/22/2013 1 2 背景与思路 实验室建设 教师教学能力提升 社会影响 1. 2. 3. 4. 4/22/2013 1. 背景与思路 4/22/2013 3 投入：3000万 面积：3300平方米 概况 生活与职业技能 21世纪高校学生能力培养与教师教学发展需求 学习与创新技能：4Cs 信息、媒体与技术技能 /overview 4/22/2013 泛在、智能成为TEL发展的趋势 6 传统时代 4/22/2013 多媒体时代 泛在,智能时代 4/22/2013 7 高校教师教学面临的困境 数字化时代 信息化环境 新时期教学对象 多样性需求 /phi