河南省南乐县城关中学八年级数学《函数图像的应用》课件 人教新课标版.pptVIP

函数图像的应用 用S1 ,S2分别表示乌龟和兔子所行的路程，t为时间,则下列与故事相吻合的是（ ） 迎飞从家到超市的距离与时间关系如图，根据图像提供的有关信息解决下列问题 1图中反映了那两个变量之间的关系？超市离家多远？ 2迎飞到达超市用了多少时间？迎飞的行程一共用了多少时间？ 3迎飞离家20分钟到30分钟在哪里？ 4迎飞从家到超市的平均速度是多少？返回时的平均速度是多少？ 迎飞自驾车从家里出发，到距离90千米的水库游玩，该自行车离家的距离s千米与时间t的关系如曲线所示，根据图像提供的信息解答下列问题 1迎飞在水库玩了多少小时？ 2去时的平均速度是多少？ 3什么时间开始回家？回家的速度是多少？ 水库的水位在最近5小时内持续上涨，下表记录了这5小时的水位高度 1有记录表推出这5小时中水位高度y（单位：米）随时间t（单位：时）变化的函数解析式，并画出函数图象； 2据估计按这种上涨规律还会持续上涨2小时，预测再过2小时水位高度将达到多少米？ 实际应用 回家后，迎飞和亚明去蔬菜加工厂参加社会实践，两人同时工作了一段时间后，休息时迎飞对亚明说：“我已加工了28千克，你呢？”亚明思考了一会儿说：“我来考考你，如图（1）（2）分别表示你和我的工作量与工作时间的关系，你能算出我加工了多少千克吗？”迎飞思考后回答：“你难不倒我，你现在加工了多少千克？” * s t s s s t t t S2