分类讨论思想在数学解题中的应用[ 高考].docVIP

分类讨论思想在数学解题中的应用 安徽 周兵 一、复习策略　分类讨论思想是解决问题的一种逻辑方法，也是一种数学思想，这种思想在简化研究对象，发展思维方面起着重要作用，因此，有关分类讨论的思想的数学命题在高考试题中占有重要地位．　所谓分类讨论，就是在研究和解决数学问题时，当问题所给对象不能进行统一研究，我们就需要根据数学对象的本质属性的相同点和不同点，将对象区分为不同种类，然后逐类进行研究和解决，最后综合各类结果得到整个问题的解决，这一思想方法，我们称之为“分类讨论的思想”． 1. 分类讨论的思想方法是中学数学的基本方法之一，是历年高考的重点⑴分类讨论的思想具有明显的逻辑特点；⑵分类讨论问题一般涵盖知识点较多，有利于对学生知识面的考察；　⑶解决分类讨论问题，需要学生具有一定的分析能力和分类技巧；⑷分类讨论的思想与生产实践和高等数学都紧密相关． 2. 分类讨论的思想的本质 　分类讨论思想的本质上是“化整为零，积零为整”，从而增加了题设条件的解题策略． 3. 运用分类讨论的思想解题的基本步骤⑴确定讨论对象和确定研究的区域⑵对所讨论的问题进行合理的分类（分类时需要做到不重复、不遗漏、标准统一、分层不越级）⑶逐类讨论：即对各类问题详细讨论，逐步解决⑷归纳总结，整合得出结论． 4明确分类讨论的思想的原因，有利于掌握分类讨论的思想方法解决问题，其主要原因有⑴由数学概念引起的分类讨论