2016届高中历史人民版 一轮复习单元质量检测 专题五　古代希腊、罗马[ 高考].docVIP

2016届高中人民版 一轮复习单元质量检测 专题五　古代希腊、罗马 A组　专项基础练 一、选择题 1(2015·四川锦阳诊断)公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为：“一个人应该 以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下他可以随本性驱(　　) 民主政体下希腊人不受法律约束 古代希腊人没有任何法律观念 智者学派反对法律对人的约束 智者学派忽视了社会道德建设 解析　由材料“可以随本性驱动行事”可知智者学派忽视了社会道德建设故D项正确。 答案　D (2015·辽宁抚顺重点高中期末)梅因指出：“在古代世界中一个社会的本地 公民常常自以为是由于血统而(　　) 习惯法的推行 B．公民法的推行 万民法的推行 D．陶片放逐法的推行 解析　公民法解决公民之间的矛盾万民法解决公民与外邦人之间的矛盾故B项正确。 答案　B (2015·晋冀豫三省联考)克利斯提尼时期五百人 供法案，后者每年约集结四十次以履行其职责。被提议的法案可能被通过、驳回或者发回“会议”进行修订。这表明(　　) 五百人会议的职责尚不明确 政治决策先有民主再有集中 选民大会实为国家权力机关 希腊奴隶制度逐步确立起来 解析　材料反映了选民大会负责审议并决定法案说明它是国家权力机关故C项正确。 答案　C (2014·泉州质检)加拿大学者哈罗德·伊尼斯在《传播的偏向》中写道：“梭伦 寻求普世的